对于很多在学日语和想学日语的同学们来说，日语能力考是一个必须跨越的槛，被许多学生视为对自身学习肯定的“勋章”。距离2018年首次能力考7月的时间已经将近了，樱花国际日语邀请了去年N3高分学员小栀来分享她的备考秘籍，希望为今年报名日语能力考的同学们提供备考方法与思路。

樱花国际日语的学员小栀从2017年6月开始学日语，仅用5个月就实现了从零基础到日语达人的突破，在2017年12月份的N3考试中获得143高分。小栀总结了以下学习和备考的窍门：

日本外教地道口语，让语感迅速提升

小栀在备考前的水平是日语零基础，考虑到备考期间需要大量的知识储备，和大多数同学一样，她选择了到樱花国际日语报班学习，加快复习的效率。

小栀报名的课程是1对4外教课程，上课的过程中必须和日本外教直接对话。刚开始上课的时候，害羞的小栀不敢开口说话，一说话就紧张，容易犯错、忘记单词。为了让小栀能融入到课堂中，樱花辅导老师课后都会及时给予小栀指导，让她对其进行更正、巩固。身临其境的语言环境让小栀的口语提高非常迅速，随着语感的迅速提升，对N3考试也逐渐充满了信心。

找到考试诀窍，巧用“得分利器”

在考试之前，小栀的听力仅在及格边缘。因此樱花国际的老师根据小栀个人的情况，为她个性化定制了学习与练习的重点，针对N3考试听力和词汇内容进行了有针对性的练习。其一，坚持与外教交流让其可以很好地沉浸在日语的环境里，口语能力与听写水平共同进步。经过几个月的时间，小栀听力以及词汇量得到了很大的提升，这也成为了她的得分利器。

其二，有技巧的刷题。千万不要小看刷题的作用。考试前一定要多做模拟卷，有利于搞清楚自己长处和短处，学会合理安排考试时间。小栀强调一定要保证做对那些大家都会做的题，因为这些题的权重比较高，如果能够得到这些分数，N3考试也就不在话下了。

兴趣与备考结合，寻找学习乐趣

学语言毕竟是一件比较枯燥的事情，需要不断的练习、巩固。在面对备考压力时，如果能让自己在学习中找到乐趣，那学起来便会事半功倍。小栀说，她自己有喜欢的日本偶像，在备考期间也会找偶像参加的综艺和出演的电视剧来看。

在樱花国际上课期间，小栀与外教的交流中，也会和外教老师探讨下剧情，或是聊聊自己偶像的新闻。因为交流的都是自己感兴趣的内容，所以会觉得很　，在成功掌握了这些内容的表达之后，小栀说自己的自信心也增加了不少，对备考起到了非常积极的作用。

樱花国际日语拥有庞大的专业师资阵容，既有专业的外教老师，也有中国人教师。学员在学校里不仅学到的是单纯的语言，而是从风俗，礼节，文化，历史，地理等多角度在学习一门语言文化。外教老师经验丰富，除了拥有日本本国的教师资格外，还有些外教或拥有中文水平认证证书，或者会说流利的英语等。外教日语发音标准，能有效地锻炼口语和听力。中国人教师语法知识扎实，耐心十足，口语水平也不错，多位老师还有留日经历。特别是对于一些即将赴日的学员，会给出多方面的建议。 
??我们注重团队成员之间知识和经验的交流共享，经常开展培训和交流的活动。营造了一个激情、开放、平等、尊重、合作、创新的工作氛围，另老师们感到工作充实而愉快。 
??**自主研发的多媒体课件，教师们把枯燥的课文演变成动漫的形式，配以纯正的日语发音，来进行基础单词、会话和语法的预习及复习。外教除具有丰富的教学经验以外，还具有深厚的日本文化底蕴，在花道、剑道、书法、茶道、空手道等方面都有一定的造诣。寓教于乐，让学生只要来到樱花就能体验到一种被日本文化包围的氛围中，　愉快地学习日语。  

日本外教

小川恭史（おがわやすし）

愛知県出身、40歳。2009年から本校に勤めています。以前は日本企業の駐在員として上海で働いていました。私の経験や知識が日本語を学ぶ皆さんのお役に立てることを願っています。

末光由和

有日企工作经验，熟悉日本企业内部流程。有强烈的存在感，上课认真负责，对各种流行及游戏颇有研究，每次文化课都能与学生展开丰富的话题。各个级别的课程都能得心应手。

馬原?秀男

若いときに勉強して身につけたことは大人になっても消えない貴重な知的財産です。自分を大事にするなら今一緒に日本語を学んで一生の財産にしよう。桜にほんごで学んだことは今後様々な場面で役に立ち、皆様の人生を豊かで面白いものにしてくれるでしょう。

佐藤亨

资深日语教师，有相当丰富的日语教学经验。知识渊博，精通各种日本文化，兴趣爱好广泛，上课风趣幽默，擅用各种身边的小玩具进行形象生动的教学，深受广大学员喜爱。目前负责中高级别课程及各种辅修课。

中国助教

杨晶

从事日语教学工作近7年，具有多年的日语教学经验，语法解析简洁明了，通俗易懂。生动形象地教授学生**地道**实用的日语。使学员在短期内就能　掌握。

王莹

在日本多年的留学经验于教学。上课严谨认真，耐心解答学生提出的问题。每堂课都对学员的优点以及不足进行点评，望其学有所成，助其精益求精。上课力求生动有趣，为学员创造　愉快的学习氛围，有时会加入肢体声音表演。目前可教授除翻译和商务日语之外的课程。