学日语：开学正当时，学习正当季，樱花国际日语开班啦！
7月日语能力考已过，12月日语能力考将至。你还记得自己信誓旦旦要拿下日语能力考吗？这个暑假就是你充电的好机会，樱花国际日语暑假班开课啦！不仅班型丰富，教学内容充实，更有外教老师面对面授课，助学礼相送！
那么，这个暑期要怎么学日语才能突飞猛进？樱花国际日语的老师给出了以下几点建议，快来一起学习下吧！
1、放长线钓大鱼
学日语不能三天打鱼两天晒网，所以我们需要给自己建立一个长期的目标，并为之努力。所以在学员入学后，樱花国际日语的顾问老师会根据学员的自身情况为其设置合理的短期学习目标和长期学习目标。学习目标确保切合实际，学员**自己的努力，完全可以实现这个学习目标。达到了一个目标后，再努力争取下一个目标，确保一个目标接一个目标的实现。
2、科学安排复习时间
两个月的暑假时间不短，所以要充分利用每一节课堂，让樱花国际日语培训的课程发挥其应有的价值。听课时必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。提前预习课本，跟着老师的思维走。遇到不懂的问题要及时的提出，樱花国际日语老师会针对学员的问题进行一一解答。此外，在暑期日语学习中，樱花国际文化体验课将为学员带来丰富的活动，缓解学员们的学习压力！
3、养成记笔记的好习惯
无论是要考级的学员，还是出于自身兴趣学习日语的学员，樱花国际日语的老师提醒学员们在学习的过程中需要养成记笔记的好习惯。对于考级的同学，樱花国际日语老师在课堂中会针对历年的考题、考点进行细致的讲解、分析。同时针对学员的薄弱环节，有针对性的进行教学。一本专属的笔记能够记录下老师讲解的关键学习点，让你离自己的日语等级更进一步！
现在报名樱花国际日语暑期课程还有优惠活动哦！凡是在7月31日之前报名暑假短期课程的同学，凭学生证可享受2000元优惠 樱花粉色笔记本；报名暑假 秋季长期课程的同学，凭学生证可享受4000元优惠 樱花粉色笔记本，此外还有丰富的助学礼等着大家。准备学习日语的小伙伴们，如此福利千万别错过了！
课程简介
全日制日语0-N1签约班
适合零起点开始学日语或有一定日语基础者、日语爱好者、准备赴日留学者、准备进入日企就业者、准备参加日语能力考、目标直达日语N1级水平的学员。
课程周期：42周（1050小时，中教965小时，外教85小时）
课程设置
教学内容：《新日本语教程》高级1-2册、日语高级听说教程。
教学目标
应试：掌握词汇6000余个，语法400余条，达到日语能力考N1水平。
阅读：能够阅读有关各类话题的报纸社论、评论等逻辑性稍强、抽象度高的文章，理解文章的构成及内容。
听说：能够听懂各种场合的会话、新闻及讲座内容，详细理解上下文含义并快速把握其要旨。能够运用日语与同事进行流利地交流，具备一定的商务日语知识。
工作：能够适应赴日出差，能够胜任一般日常翻译工作
使用教材：日语语音入门、《新日本语教程》初级1-2册、中级1-2册、高级1-2册、
日语初级、中级、高级听说教程。
其他详情
考核发证：日语能力考N1证书、日语中级口译证书、J.TEST A-D级证书、日语结业证书。
续读课程：N2考前特训班、N1考前特训班、全外教初级口语班、全外教中级口语班、日语中级口译班、日语高级口译班、商务日语精英班（BJT）等。
学习承诺：学员在整个学习期间内平均出勤率在98%以上，相应级别考试单词、语法部分达到50分，若总分没有合格，凭成绩单可以免费重读后级别考前辅导班一次。（具体以实际协议为准） 您可以根据自己的需求选择不同的班级和时间。
课程优势
教材：中日专家、鼎力之作《新日本语教程》初、中、高级；辅以内部资料。
师资：资深资深老师教授精读，听力会话外教授课，均具备多年丰富教学经验。
环境：交通便利，地铁沿线，中心分布广。
质量：日语连续十年取得一级85%、二级90%、三级95%的高合格率。
实用：根据您的学习目的，介绍日本留学、日本文化、日企就业、商务日语等。
就业：**系统学习，一年直达N1、中级口译，学完直接推荐日企就职。
外教：80个实用主题，您可自由选择时间、内容、选择适合自己课程。
设置：全日制上课，课程连续性强，课程结构合理，效果更好。
赴日读研申请中常见的一些误区
尽管日本留学生近年受各种原因总数降低，但是中国的留学生依旧保持着平稳增长的势头，而赴日读研也成了许多应届生的不二选择。然而，在申请过程中会产生一些误识。那么，如何降低风险，提高申请成功率是每个学子都要学习的。
随着日本留学政策不断利好，日本大学申请者数量不断上升，在这个过程中，申请会出现很多误区诱导大家，为让大家更加清晰留学申请过程，下面就来看看日本大学申请误区的主要表现：
认为赴日读研只是提供材料，申请在留资格和签证
与以盈利为目的，只要申请条件在年龄、学历上符合要求即可的语言学校不同，日本的大学院(研究生)招收的是高层次的研究人才，其**基本的标准是考查申请者是不是有进入大学院的知识水平和研究能力，招生人数有限。由于国内教育观念、研究训练方法的限制，对日本的教育制度研究方法缺乏了解，以及中日在教育研究方法、思维方式上的差异，国内的大学生在研究课题选择和研究计划书作成等方面往往无从下手，即使能够赴日后，在修士(硕士)博士进学考试以及其后的学习和研究中也困难重重。
这就需要谙熟中日教育状况，研究思维方式的学者进行专业的指导培训。现实情况是，许多申请者以学习忙或者工作忙、再就是不会为由，不去认真地准备研究计划书，希望让别人来代替。这是因为不明白做课题确定，做研究计划书的意义。其意义在于，一是为了申请导师，二是为了锻炼自己，为将来赴日研究做准备。毕竟将来进大学院要考试，合格了还要进行研究，这些都是别人无法代替的。
对于地区、学校过于挑剔
经常有学生，以某地区某学校有亲戚、同学、朋友希望得到照顾或打工是否方便、城市是否繁荣为理由，甚至以气候等原因挑选地区、学校，这明显是受申请语言学校的影响。日本的语言学校数量多，分布广，希望申请者多多益善，如果不考虑拒签率，申请者可随便选择地区学校。需要说明的是，在日生活学习过的人都知道，亲戚、同学、朋友的照顾是十分有限的，打工主要取决于语言程度而不是地区。日本的国立大学都在县厅(省府)所在地，除几个特大城市外，其他县厅(省府)所在地城市差别不大。这且不说，如果以这些理由选择地区和学校，将会大大降低申请的成功率。原因如下：
1、日本的国立大学总共有84所，除去专业性的大学，绝大多数地方(县)只有一所国立大学，如果是挑选某个地区，在大多数情况下实际上意味着只能申请一所大学。另外，有些大学招收研究生有严格的限制，如只接受国费留学生，或与之有学术交流协定、学生交换协定大学的学生等
2、绝大多数日本大学研究生的录取采取指导教授决定制。教授接受申请者的**基本前提是所研究的专业课题必须与教授一致。不论在哪个国家，研究同一课题的导师都是有限的，在同一所大学里研究同一课题的导师就更少了。另外，即使成功地对上了导师的研究课题，但导师接受的研究生是有限的，一般只带一、两个人，名额已满的情况很多，导师出国讲学不便接受研究生的情况也不少。这些因素就决定了导师联系的方式---这个不行联系另一个，也就是说只能是以专业课题来联系导师，从而确定学校，确定地区，而不是相反，更不是以其他因素来确定，否则申请希望渺茫。
3、不少大学对申请者的资格有一些特别的要求。如有的大学要求必须提供日本留学考试成绩。由于该考试不在中国举行，国内的学生无法申请有此类要求的学校。有的要求提供日语能力考试成绩或者托福成绩，没有这方面成绩的申请者无法申请有此要求的学校;有的专业要求必须在大学期间学习过该专业，如果没有这些资格而非选择某个地区、某个学校，那是不可能申请成功的。
4、教授是否接受申请者的因素主要有
①申请者的基本条件像学历、语言水平;②基础学力即知识水平和研究能力;③培养潜力。后两项主要是**成绩表、研究业绩、论文、作品以及研究课题的确定、研究计划书的写作来判定。除此之外，还要看毕业学校的档次，一般情况下，毕业学校档次应与所申请的学校的档次相当，如果差的太多将会影响申请。
(实习编辑：高奕飞)
相关推荐：
苏州日语培训 苏州日语培训班 苏州日语培训机构
