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日语考级:备战7月能力考,樱花国际学员分享成功经验

对于很多在学日语和想学日语的同学们来说,日语能力考是一个必须跨越的槛,被许多学生视为对自身学习肯定的“勋章”。距离2018年首次能力考7月的时间已经将近了,樱花国际日语邀请了去年N3高分学员小栀来分享她的备考秘籍,希望为今年报名日语能力考的同学们提供备考方法与思路。

樱花国际日语的学员小栀从2017年6月开始学日语,仅用5个月就实现了从零基础到日语达人的突破,在2017年12月份的N3考试中获得143高分。小栀总结了以下学习和备考的窍门:

日本外教地道口语,让语感迅速提升

小栀在备考前的水平是日语零基础,考虑到备考期间需要大量的知识储备,和大多数同学一样,她选择了到樱花国际日语报班学习,加快复习的效率。

小栀报名的课程是1对4外教课程,上课的过程中必须和日本外教直接对话。刚开始上课的时候,害羞的小栀不敢开口说话,一说话就紧张,容易犯错、忘记单词。为了让小栀能融入到课堂中,樱花辅导老师课后都会及时给予小栀指导,让她对其进行更正、巩固。身临其境的语言环境让小栀的口语提高非常迅速,随着语感的迅速提升,对N3考试也逐渐充满了信心。

找到考试诀窍,巧用“得分利器”

在考试之前,小栀的听力仅在及格边缘。因此樱花国际的老师根据小栀个人的情况,为她个性化定制了学习与练习的重点,针对N3考试听力和词汇内容进行了有针对性的练习。其一,坚持与外教交流让其可以很好地沉浸在日语的环境里,口语能力与听写水平共同进步。经过几个月的时间,小栀听力以及词汇量得到了很大的提升,这也成为了她的得分利器。

其二,有技巧的刷题。千万不要小看刷题的作用。考试前一定要多做模拟卷,有利于搞清楚自己长处和短处,学会合理安排考试时间。小栀强调一定要保证做对那些大家都会做的题,因为这些题的权重比较高,如果能够得到这些分数,N3考试也就不在话下了。

兴趣与备考结合,寻找学习乐趣

学语言毕竟是一件比较枯燥的事情,需要不断的练习、巩固。在面对备考压力时,如果能让自己在学习中找到乐趣,那学起来便会事半功倍。小栀说,她自己有喜欢的日本偶像,在备考期间也会找偶像参加的综艺和出演的电视剧来看。

在樱花国际上课期间,小栀与外教的交流中,也会和外教老师探讨下剧情,或是聊聊自己偶像的新闻。因为交流的都是自己感兴趣的内容,所以会觉得很 ,在成功掌握了这些内容的表达之后,小栀说自己的自信心也增加了不少,对备考起到了非常积极的作用。

大学的时候,身边有无数的同学想要去日本留学,我也不例外,梦想着有朝一日能升入日本学校。然而理想很丰满,现实很骨感。首先,**大关就是语言,虽然是日语专业的学生,但是由于母语环境的限制,口语水平总是提高不起来。虽然书面表达水平还不错,但是到日本之后总不能只用文字交流吧。

身在语言类大学的我与多位老师聊起了我的留学梦,老师非常支持我的决定,她也深知在国内学习日语的弊端,支持我出去走走、看看。而且她还给我推荐了好几所优秀的留学机构。结合发展目标与自身条件,我决定选择樱花国际日语实现我的日本留学梦。

留学之路,一步一个脚印

首先,樱花国际日语为我选择了弥补我的不足的外教口语课,我可以一边学习一边准备留学的申请材料。留学老师根据我的人生规划以及兴趣爱好,为我选择目标学校进行分析。及时发现我的材料是否有缺失的,并做好补充。樱花国际日语把繁琐的留学之路分割成好几个部分,一步一个脚印踏踏实实的往下走,和我一起推动留学的进程。当申请材料都准备完毕,并顺利递交后便可耐心等待签证的下发。

名进语言学校,留学生的学校踏板

樱花国际日语在日本有着自己的语言学校——名进,在这里,樱花国际日语的学子们收获了成长、收获了喜悦、收获了学校Offer。这里更是适应日本文化的理想场所,开设的日本风俗、日本文化等相关课程能让中国学生尽早的适应日本社会。中国学生在国内学习日语时一般侧重的多是纯语言方面的学习,而社会环境语言的学习是无法完成的。樱花国际日语的名进语言学校的学习正是弥补了这一缺憾,为学生真正适应日本社会打下坚实的基础。

从日语的培训到留学签证到升入语言学校再到收到东京大学的入学通知书,我始终配合着樱花国际日语老师的指点,慢慢靠近留学梦。可以说,选择留学让我换上了人生新一页。

业余制中级全能班



课程简介


业余制中级全能班(N4-N2)

适合目前具备初级基础。日语爱好者、准备赴日留学者、准备进入日企就业者、准备参加日语能力考、目标直达日语N1级水平的学员。(学完《新日本语教程》初级1-2册、《标准日本语教程》初级上、下册或学习其他初级教材的学员均可参加)

课程周期:21周(126小时)

考核发证:日语能力考N2证书、J.TEST A-D级考试、新世界日语结业证书。
 续读课程:N2-N1套餐班、高级全能班、N2考前辅导班、全外教初级口语班、全外教中级口语班、日语中级口译班、商务日语精英班(BJT)等。

 

课程设置


教学内容:《新日本语教程》中级1-2册。

教学目标

听说:能够听懂不同场面的,具有一定条理性的会话内容,并能够理解其人物间关系及要旨。能够运用日语与同事进行流利地交流。

工作:能够适应赴日出差,并能用日语进行简单的翻译工作。

阅读:能够阅读和理解篇幅较长、内容稍复杂的日语文章,在工具书的辅助下,准确理解上下文及表达意图。
应试:掌握中级词汇2000余个,中级语法200余条,达到日语能力考N2水平。

使用教材:《新编日语教程》中级1-2册课本、辅导手册、练习册、词汇手册。

日语语法:日语能力测试3级语法与词汇练习大全 33



321 このナイフは どんなもの( ) きることが できます。

1)が 2)を 3)では 4)でも答案:4

322 おとうとが りんごを 五つ( )たべました。

1)と 2)を 3)も 4)など答案:3

323 いまから アルバイトに いく( )、さきに かえらせて ください。

1)が 2)ので 3)のに 4)とき答案:2

324 くるまに のって( )いると、あしが よわくなります。

1)しか 2)ながら 3)ぐらい 4)ばかり答案:4

325 わたしのしゅみは、およぐこと、きってをあつめること( )です。

1)ほど 2)など 3)しか 4)ばかり答案:2

326 うけつけに たなかさん( ) いうひとが きました。

1)の 2)と 3)が 4)を答案:3

327 やまださんが せんせい( ) なまえを まちがえられました。

1)に 2)へ 3)を 4)は答案:1

328 このもんだいは せんせい( ) わかりませんでした。

1)のに 2)とも 3)ので 4)でも答案:4

329 こうちょうせんせい( ) せいとに じしょが わたされました。

1)が 2)を 3)に 4)から答案:4

330 ちゅうがっこうは、そのはじ( ) わたると、みぎにあります。

1)で 2)に 3)を 4)が答案:3



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