贵阳樱花高考日语培训
Curriculum elements-
教学经验丰富的外教
教师和辅导员,始终是学好一门语言的关键。樱花国际日语在日本及中国,独立运营着一个教师招聘和培训的中心。在樱花国际日语,仅仅有日本语教师资格认定(日本語教師認定書)和教学资格证书(中学校一種免許)是不够的。他们还需要真诚的微笑和细致的耐心,来全力以赴的对待自己的学生。
-
1-4人的全外教小班
彻底抛弃原先大课堂满堂灌的固有模式,4人以下的小班让你和外教充分的交流,针对你个人的级别和能力制定属于你的教案。同时能够巩固多媒体基础课中你接触到的知识。外教也会尽力回答你所遇到的日语学习问题,进行习题演练,基础知识巩固,口语会话课等内容。
-
实景强化拓展课
针对每单元的学习内容樱花国际日语都会进行增加广度的拓展训练。拓展课是对整个级别的汇总学习。在拓展课中,我们会针对学员进行系统的听说读写译的训练。在整个教学过程中,我们摒弃传统的由语法到语言的学习,而是更科学的由语言上升到语法的学习。语言是一门工具,达到交流是根本的作用。只有教师或者是学者,才有必要搞懂所有的语法规则。
-
应用能力强化
在樱花国际日语 ,我们开设大量的文法、词汇、发音、基础写作等各类日语学习课程。以应对解决您的考级、做题等应用性的问题。这些精心准备而且卓有成效的课程,将会供您自由选择。针对那些学有余力的精英分子,我们更有很多难以想象的惊喜。无论是围绕各类话题而展开的日语角,或者是实现布置的讨论作业,都能让你们充分的融入日语学习中。
用日语高考受限制吗
绝大多数高校不会限制日语考生。只对英语师范、国际贸易、外交秘书、财务管理等英语相关专业进行了部分专业的必修,未选拔出日语名考生。在招生策略中,你会注意到:(本专业只录取英语考生),所以你可以去自己喜欢的大学的官方网站,点击该校的招生文件,看看是否有只选英语考生的规定。为了安全起见,给学校招生办打电话,从头开始录取。
虽然高考日语的吸引力受到诸多限制,但它们为学生提供了更多的选择机会。
相比之下,高考依然是一种公平的人才选拔方式。但对于那些对英语有强烈偏好的学生来说,如果只能用英语参加高考,就无法上好大学。
樱花日语学习效果
Institutions to introduce东京实地学习,学习品质更好。和其他众多日语培训机构不同的是,樱花国际日语鼓励让学员到更广大的世界舞台上去探索和发现。当您在樱花国际日语学习到一定的语言基础后,我们将安排您去往梦想之地----日本东京,在樱花的日本东京分校,体验当地生活状态,在生活中学习,在学习中生活。
良好的学习效果
快速,便捷,每日免费试听课, 随时随地学习, 繁忙人士优选。
完善的学习进度管理
我们认为学习一门新的语言需要坚持不懈的努力。我们的学习进度管理系统将帮助你度过每一次难关。你的私人学习顾问会伴随你度过学习过程的每一个阶段,帮助你解答问题,指导你保持正常的学习进度。
高考日语要学多久
日语高考只需要2500个单词。高考的难度仍处于日语(N3~N2)的初级阶段,题型僵化固定,知识点重复单一,完全没有上位词,阅读题目设置简单无陷阱。
正常的学习周期应该是两年左右。在一年内,我将集中精力对《标准日语第一上下》或《新日语12》进行一轮复习,积累基础知识。一年后,学生的基础牢固建立的时候进行两到三轮短跑复习。
经验丰富的日语教师是系统的核心
Course objectives-
01
末光由和
有日企工作经验,熟悉日本企业内部流程。有强烈的存在感,上课认真负责,对各种流行及游戏颇有研究,每次文化课都能与学生展开丰富的话题。各个级别的课程都能得心应手。
-
02
佐藤亨
资深日语教师,有相当丰富的日语教学经验。知识渊博,精通各种日本文化,兴趣爱好广泛,上课风趣幽默,擅用各种身边的小玩具进行形象生动的教学,深受广大学员喜爱。
-
03
王莹
在日本多年的留学经验于教学。上课严谨认真,耐心解答学生提出的问题。每堂课都对学员的优点以及不足进行点评,望其学有所成,助其精益求精,学习 愉快。
-
04
杨晶
从事日语教学工作近7年,具有多年的日语教学经验,语法解析简洁明了,通俗易懂。生动形象地教授学生地道实用的日语。使学员在短期内就能 掌握。
怎么选择好的高考日语培训机构?
合格:如今,校外实习安排遍地开花,但有教育主管部门颁发的办学许可证的却寥寥无几。因为办学许可证需要大量的硬指标和数据,以及相关的阅读资料。如今,国家每年都在查处违规办学安排,违规办学安排也层出不穷。如果老板携款潜逃,学生的学费就会东流。
日语教师资格:办学非常重要。教师不仅有自己的知识储备,而且有通过教育的经验。他们应该知道如何教学生知识。特别是,我们是高考日语的老师。因为高考日语在中国流行的时间很短,很难借鉴过去。因此,教师的教育经历和教师资格也非常重要。
高考日语现状
中日邦交正常化后,为了促进中日和谐,完成我国外语课程的多样化,我们有选择地开展了日语中学教育。然而,从英语学习的总体情况来看,日语的教育在规模、实力、投入、支持等方面与英语教育有所不同。日语中学教育面临着生源减少、制约浙江公务员、整体水平下降的问题。受教育体制的影响,中学教育演变为单纯的应试教育,违背了加强中日和谐、培养“日本知识”的初衷。通过走访、查阅文献、问卷调查等方法,对上海及周边地区中学生进行了调查,找出了考生面临的问题,并提出了解决问题的对策。
“樱花日语”是目前国内一所提供高端日语培训课程的机构,位于贵阳云岩区中华中路。樱花日语结合尖端语言教学的精华,凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授专家和深厚日语功底的中籍教师,为个人和企业设计了极具特色的应用日语口语和商务日语课程,同时开设了丰富多彩的文化拓展课程、课外活动和全日语交友。