语法

1.语序:都是SOV结构，也就是“主+宾+谓”型，谓语在最后(中文是主宾谓)。

2.助词:都是通过助词来表现句子中的各种格，格也就是句子成分。韩语中的主格,宾格之类的，其实也就是主语，宾语。

3.通过一些附属结构来增添各种语法意义。

在分析句子结构这点上韩语相对来说较便利,但是因为这种便利也带来了一些麻烦。日语的句子中,所有词都是连在一起的,初学时很难判断哪几个音是连在一起的组成词的。而韩语则因为有不少空格存在,这些空格的出现有一定的规律,为我们分析句子带来了便利。当然，韩语中原本也有挺多本身就带有空格的句型,当这类情况在句子中出现的时候，要是没有学过产生误解是再正常不过的了。

从附属结构上来看,日语的词汇本身就有多种变形,变形后接助动词或助词或者直接使用,后接的助动词还可以继续变形继续接...而韩语词汇就没有变形了,只要把词的词尾去掉就可以了,虽然有定语型词尾的存在,不过和日语比较来就少多了。但在表示句子完结方面,韩语的情况较复杂,因为韩语的终结词尾比较多，这也是因为韩国人注重礼仪，对不同身份的人讲话用语不一。

日语的词汇与附属结构相连时,大部分都是单纯地放在一起,不会有什么变化.而韩语的词汇与附属结构相连时,由于韩语语音本身的特点,很多时候不会是单纯地放在一起,而是发生简略现象.如果不懂语法的话,对这些简略现象是会束手无策的。

日语和韩语其实同属于小语种,用处的大小其实并没有那么大的区别。其实如果纠

结韩语和日语不知道学哪一一个的话, 其实主要还是看对哪个感兴趣。只要感兴趣就

有动力能够学下去。只要学精了用处自然就体现出来了。外语的学习没有别的捷径

只能不断地积累，不断地去学习。

高考考日语是有优势而言的，否则学生也不会选择日语作为高考语种，比如选日语对英语差的学生有优势、对想学设计动漫的学生比较好、对想去日本留学的学生也有一定优势，但弊端也是显而易见的。

选日语作为高考语种，就不能报考部分军事院校，因为这些学校只招英语考生。而一些英语类专业也会明确表示招收英语考生，所以高考考日语是不允许报考的。此外，部分院校播音类、传媒类专业都有要求，所以高考考日语要慎重。

高考想考英语还是想考日语，不能简单因为哪个简单、能考高分就选哪个作为考试科目，还要结合自己未来的专业选择去看。当然，如果是特别讨厌英语的，也不太会在专业选择上选择英语类相关专业，但还是有必要考虑下未来的职业定位。

其实，英语和日语都是一种语言，在某种程度上有共同属性，只要认真去发现和思考都能学会，只要开窍了以后就会变得很简单，与其抱着排斥的态度去学，莫不如试着接受它，换一种心态来学习一门外语。

“舌次”原则

是否能攻克日语、是否能讲一口流利的日语，这和“舌次”密切相关。

“舌头每天动的次数”一定要超过1000次!这样才能保证你舌头的灵活度，才能改造你的口腔肌肉，才不会笨嘴拙舌。也只有这样才能培养你的“非凡语感”。

“舌次”将决定你的日语最终是否能成功!我们建议你一天除去上课时间以外起码要再读八次日语：早晚各一次，每次30分钟;三顿饭前后各 一次，每次10分钟!坚持下去，直至养成习惯!好的习惯就等于成功。

仕事での大きな成功は、能力によるものではない、たゆまぬ努力と強い意志によるものである。

“录音带”原则

学日语一定要跟着“发音纯正的录音带”一 起读!没有纯正的录音，干脆别学日语!最标准纯正的录音带就是日语等级考试过去的真题录音带，录音带是最便宜、最有效、最忠诚、最耐心的学习伴侣。

把录音带放在你的复读机里，随时随地跟读操练，这样效果最好

你从开始学日语至今，曾经“一丝不苟地”彻底模仿过一盒录音带吗?如果没有，赶紧去做吧!(我们的调查结果是：几乎没有人曾经这么做过!所以没几个人能讲一口流利的日语!)明正激情日语制作的任何一套录音带都会带你走上纯正日语的光明大道。

大きなことができないのならば、大きな想いで、小さなことをすればよい。大きなチャンスを待つのではなく、毎日の小さなチャンスをつかみ取り、大きなチャンスに変えるのだ。