大连学日语的学校-大连樱花日语培训
大连学日语的学校-大连樱花日语培训机构介绍
樱花国际日语(日文名：桜にほんご，英文名：Sakura International Japanese)”是由新世界教育集团从日本引进的独立教育机构。中心以先进的日语系统教育为基础，依托新世界教育集团多年来成功的日语本土化辅导经验。用全外教的豪华阵容，随时随地学习的方便条件，新颖科学的多媒体授课和对日本文化的深入接触。全方位的让你学习日语，学好日语。为中国人的日语学习带来了全新的解决方案。
大连学日语的学校-大连樱花日语培训机构介绍为什么选择樱花日语
现在市面上的日语培训班，一般只针对学生考取JLPT为**终目标，往往忽略了实际运用，导致大量孩子口语乏力，应用困难。 樱花国际日语秉承了日本先进的教学系统和理念，**“全外教 4人小班”的模式，营造全日语环境，鼓励学员认真听、开口说，加上大量拓展实践、情景模拟，全面提升大家的全方位能力。 同时，樱花的游学、留学一条龙服务，让学生有机会去东京学习日语，达到事半功倍的理想效果。实践证明，从樱花毕业的学生日语能力，深受各大企业的认可和肯定。
大连学日语的学校-大连樱花日语培训机构宗旨和价值观
“樱花国际日语”基于中国人日语学习的思维习惯，融合先进多媒体日语教学产品，配合高端的全外教教学以及融入日本文化的真实语言环境。并独创多维高效日语教学模式。 彻底解决传统日语学习的难题。给您全新的日语学习体验。为中国人的日语学习带来了全新的解决方案。
大连学日语的学校-大连樱花日语培训课程介绍
樱花日语日式小班课
1－4人的全外教贵族小班
1－4人的全外教贵族小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中，得到更多的延伸知识，在和外教的交流和沟通之中，充分的进行日语会话。
彻底抛弃原先大课堂满堂灌的固有模式，4人以下的贵族小班让你和外教充分的交流，针对你个人的级别和能力制定属于你的教案。同时能够巩固多媒体基础课中你接触到的知识。外教也会尽力回答你所遇到的任何有关日本语的问题，进行习题演练，基础知识巩固，口语会话课等内容。
樱花国际日语的授课教学方式并不拘泥于【直接法direct method】（仅用日语授课）和【间接法】（用适量的中文授课），而是把让学员能够更多地“发言（说日语，使用日语）”这点放在心上，来进行授课。在每单元小班课上，根据学员对语言掌握的程度进行对话辅导和错误纠正。
因此教师与学员之间课堂上是分配均匀的互动性地提问和回答，使学生加强对背景的理解，提高学生的语感等。下课前，教师会从“语法”、“词汇”、“发音”、“听力”各个角度来评价学生的学习情况。在合格的情况下学生才可以去学习下一个单元。不合格的情况下则需重新学习本单元。
樱花日语实景强化拓展课
针对每单元的学习内容樱花国际日语都会进行增加广度的拓展训练。拓展课是对整个级别的汇总学习。在拓展课中，我们会针对学员进行系统的听说读写译的训练。在整个教学过程中，我们摒弃传统的由语法到语言的学习，而是更科学的由语言上升到语法的学习。语言是一门工具，达到交流是**根本的作用。只有教师或者是学者，才有必要搞懂所有的语法规则。
在各种主题设置下，外教深入学生之中，让您扮演不同的角色，模拟不同的场景。充分提供口语交流的机会。同时配合中文助教，强化词汇和文法，讲解实用的学习技巧。让您既能开口，更能下笔。
12人以内的班级设置，可以让您在不同的场景设置下，模拟演练不同的角色。在外教的指导下接触真正现实中的纯正日语。同时外教会鼓励学员发表自己的见解和想法，不断演练口语，纠正发音、语感等。同时中文助教也会配合强化词汇和文法，讲解适合中国人的学习技巧和方法。
大连学日语的学校-大连樱花日语培训机构优势
日语环境模拟
在接受樱花国际日语课程的同时，您还可以随时参与我们日语环境模拟，樱花国际日语为学员开设了 日语角，日语沙龙，日语社区 等活动内容。充分锻炼学员的口语能力，同时外教会在各个活动中，亲切的指导，引领学员，彻底颠覆现今市场上“哑巴日语”的状况。
大连学日语的学校-大连樱花日语培训师资力量
纪靖
毕业于大连外国语大学日语专业，2008年始一直在青岛樱花国际日语从事日语教学工作。擅长语法分析与讲解，授课方式灵活。和众多学生结下了深厚的感情及得到家长的信赖。
大岛步
喜欢旅游与运动，特别是自行车竞技。有丰富的人生阅历和经验。除中国外，也有在其他国家担当老师的经验。是一个能给予学生启发和帮助的优秀老师。
山口健
外表帅气纯萌但喜欢柔术，游泳，注重团队精神的老师。一言：諦めない、冷静さ、柔軟な思考、チームのため！
于丽乐
毕业于吉林华桥外国语学校，专业日语笔译，从事日语教学工作两年有余，上课生动活泼，氛围和谐融洽。喜欢和学生互动教学，同时又严于教学。
刘巍巍
毕业于吉林大学 毕业后一直就职于樱花从事教务工作 兴趣：逛街，听歌 格言：静水流深 。
课堂气氛 幽默，是公认的幽默型老师。
于秀智
毕业于天津科技大学外国语学院日语系，日语一级。硕士期间赴日本长崎大学大学院日本语教育学科交换留学，对日语教育教学有独特研究和见解。尤其擅长口语教学和语法的系统性讲解分析，注重与学生的互动，课堂生动活泼，寓教于乐，提倡积极快乐学外语，受到学生一致好评。
名前：于秀智 趣味：音楽、旅行、 スポーツ 一言：「人生は奇跡の組み合わせです。巻き戻せない毎日を大切に。」
王丽
毕业于曲阜师范大学日语专业，2016年三月开始从事日语教学工作，热爱教学工作，对学生严格要求，是学生眼中又爱又恨的老师
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大连学日语的学校-大连樱花日语培训日语小知识
日语美文阅读（谚语篇）：棒打出头鸟/对牛弹琴
宝の持ちぐされ
白白糟蹋好东西
役に立つすばらしものを持っていながら、利用しない。また優れた才能や腕前があるのに活用しない。
拥有派得上用场的好东西却不去利用，拥有卓越的才能或本领却不加以活用。
出るくいは打たれる
棒打出头鸟
くいを並べて打つときには、頭を揃えるから、出過ぎたくいは打たれる。このように（１）ほかの人により優れている人は、邪魔にされたり、憎まれたりする。（２）でしゃばったりすると、人からいろいろと、文句を言われたり、意地悪をされる、同じ意味のことわざに「出る釘は打たれる」というのがある。
一排一排打椿的时候，高度要划一，因此太突出的椿子会被打下去，由此类推，（1）比别人行的人会被视为眼中钉或遭到怨恨。（2）爱出风头的话，会受到人家埋怨或刁难，同样意思的谚语还有「出る釘は打たれる」（出头的钉子会挨打）。
猫に小判
对牛弹琴
猫に小判をやっても、猫は少しも喜ばない。このように、どんな価値のあるものでも、その値打ちの分からない人にとっては、何の役にも立たないことのたとえ。
即使把金币给猫儿，猫儿一点也不高兴，像这样，用来比喻，即使是很有价值的东西，对于不知道它的价值的人来说，也是毫无用处。
蛙の子は蛙
有其父必有其子
おたまじゃくしの時は、形は蛙というよりも魚に似ていても、大きくなれば蛙になる。このように、子供の性質や才能は親に似るものである。
还是蝌蚪的时候，虽然形状像鱼而不像青蛙，但是长大后就会变成青蛙。同样地，孩子的个性和才能通常会和父母相类似。
