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成都锦江区日语培训班机构
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日语学习入门:常见的顽固发音错误

【发音过重、过长】
很多中国人在学习日语时,对于假名的念法存在很大的误区,其中一个很明显的现象就是会把清音听作浊音(特别是か行、た行),自己念某些单词的时候就会故意浊音化(比如お父さん、お母さん),发这些音的时候会念得非常重。一般来说,日本人在发音时则秉承一个原则——轻柔。这种轻柔的念法在很多中国人看来,就会产生“浊音”的感觉,其实不然。要想准确地发音,讲究的并不是一板一眼地“咬字”,而是“并不非常清楚”地念。在我们入门的时候,很多老师会让大家大声朗读,但要明确一点,大声并不代表“大力”,声音大小与咬字用力与否在本质上还是有很大的区别,务必注意。

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茶道
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    樱花日语-茶道

    日本茶道是室内传统艺术、这种茶是在与日常生活完全隔绝的特殊场所,在特定的时间内举行的艺术仪式,必须通过极其繁琐的手续,使用特定的手法才能完成。
    除了讲究特殊的手法以外,日本茶道还强调人与人之间的联系。日本茶道的茶不是个人的茶,而是集体的、大家共有的。茶道的核心便是茶的聚会。所有参加茶会的与会者通过茶通的途径,都可以摆脱现实社会的制约,使人与人之间的关系从内心深处变得融洽起来。
    日本的茶道包括一种精神主义,即强调清、静、和、寂。在茶道的历史上,有不少重名的人,为求心之道花费了一生的时间。茶道正是建立在与世隔绝的基础上的。所以它很自然地追求一种独特的精神境地作为自己的奋斗目标,即所谓的求道性。
    与此同时,茶道也具备趣味性,具有游乐的性质。当然不排除一些人是出于娱乐的目的参加茶道仪式的。实际上,茶道的求道性与趣味性并不矛盾,它们同时并存于茶道中。

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学习日语技巧

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日语学习好处

当你在中级以上学习日语时,基本上可以阅读一些日语材料,如阅读日语原著、浏览日语新闻、用日语视角接受与过去不同的信息。例如,当你点击日本新闻网站时,你会发现从日本的角度来看,这些信息与你在中国看到的新闻不同。

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日语中助词的百变用法大集结(二


助词的学习是日语初学者最为难但也最为重要的一部分内容。因为汉语中很少涉及到这些知识,或者说平时我们很难注意到汉语的助词现象,所以学日语的时候我们会显得很生疏。下面我们一起来看一下日语中各类助词的相关用法集合。关注公众号未名天日语网校课堂,你想要的日语干货这里都有!  六、から  1、表示起点(时刻)田中さんの会社は何时からですか。  (场所)中国の北京から来ました。  2、表示授与的一方先生から画用纸をもらいました。  3、表示原因和理由日曜日ですから、会社は休みです。  4、表示相继发生薬をもらってから、帰ります。  5、表示被动句的动作主体纯子さんはお母さんから注意されました。  七、も表示也  これも日本の新闻です。  八、まで表示终点和限度  田中さんは九时から五时まで働きます。  九、が  1、表示动作主体お客さんがアメリカから来ます。  2、表示对象张さんはピンポンが好きです。  3、表示可能的对象张さんは料理ができます。  4、表示对比和逆接食べることは好きですが、作ることはあまり好きではありません。  5、表示顺接ラジオで日本语を勉强していますが、外国の言叶を覚えるのはたのしいです。  6、表示转折始业のベルが鸣るのが闻こえましたが、人の姿はほとんど见えません。  7、表示单纯接续掲示板を见たんですが、今日の铃木先生の讲义は休讲なんですね。  十、へ表示去处和归处  田中さんは会社へ行きます。  表示授与的对象息子さんへのお土産にしようと思っています。  十一、や表示并列  京都には有名なお寺や庭园があります。  十二、で  1、表示交通工具田中さんは电车で会社へ行きます。  2、表示动作发生,进行的场所田中さんは居间で新闻を読みます。  3、表示动作的手段田中さんは万年笔で手纸を书きます。  4、表示数量的范围1000円でおつりをください。  5、表示单位的标准5个で100円です。  6、表示时间的范围短い时间で食事の支度ができます。  7、表示原因いつも买い物客で混雑しています。  十三、と  1、表示共同动作的对方  王さんは张さんと(いっしょに)美术馆へ行きました。  2、表示引用日本の科学技术はとても进歩していると思います。  3、表示引用(意志)私は今日秋叶原へ行こうと思います。  十四、より表示比较的基准  中国は日本より広いです。  表示选择俳句を始めるなら本を読むより、俳句の教室に通ったほうがいいですよ。你想从0开始学日语?我陪你你想了解日本新鲜事儿?我告诉你你想要听日文小故事?我读给你你想要看日本新闻?我发给你你还想要考日语能力考?


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