哪些因素阻碍了听力水平？

阻碍因素——跟不上语速

这也是大部分人的困惑，毕竟英语属于我们的外语，听的时候会要在大脑思考一下。有时候虽然单词认识，但做听力时因为跟不上语速，还是无法理解其中的意思。这就像咱们看英文电影时，若是没有字幕，有些话我们会听不懂，但加上字幕就能理解了。归根结底，还是日常要多听多练习

提升的英语综合能力

培养英语语法填空能力的具体措施

贴近生活开展教学，提升创造能力传统观念下的英语语法填空针对性教学以背单词、背句型、背文章等多种基础性教学手段为铺垫，教师认为“单词即根本”，只有拥有大量的词汇量才是学好英语的关键，但是忽略了语法知识的输入、不重视语法习惯的养成，不利于英语学习体系的形成，还可能降低的积极性。所以，教师应从观念上改变对于英语学科的固有看法，从本质思想上培养的英语素养，提高的主观能动性，使学习变得轻松、高效。例如，在日常教学过程中，教师可以通过创设相应的学习主题，开展主题情境教学，鼓励对语篇中所出现的词汇和句式进行灵活运用，以便于对语篇内容更加深入的理解，同时创造力也能得到进一步增强。

采取哪些方式方法提升们的英语读写能力呢？

多感官提升理解，在阅读过程中通过增加一些有趣的活动来加强他们的学习效果和理解能力，让通过更多的感官去阅读和理解。比如阅读中用笔做注释和标记，或者大声朗读，通过图片、视频或者小组讨论的形式提升对阅读内容的兴趣等。

理解共同的主题，让在整篇文章中寻找某一特定主题的实例，从而提高阅读的积极性，同时通过分享自己的发现帮助他们更深入地学习这一具体内容。

如何有效提高英语写作能力探索

加强写作技巧指导，有效提高写作能力

对于英语学科的学习，教师需要把阅读和写作相结合，实现二者之间的相互促进，这样不仅可以提高的写作能力，还能促进其阅读能力的培养，为他们整体实力的提升奠定了基础。在英语教学中，教师要了解到阅读是写作的基础，通过不断写作才能让阅读水平更进一步。也就是说写作能力可以推动阅读能力的提升，而大量的阅读可以积累更多的词汇和语法，其知识面也更加广阔，这样就能为写作提供许多灵感，让写作更加高效，质量也更高。