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    邯郸新航道英语口语课程

    来新航道学习,摆脱哑巴英语

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英语口语的重要性:英语口语可以帮助学生丰富词汇。孤立的词不容易记住,而句子和文章有情节。单词放在句子里,这样更容易记住。学生们经常练习口语,接触到越来越多的生词和句子。这对学生灵活运用常用词汇和短语句子有非常大的帮助。

英语口语课程介绍

课程 班级类型+班级人数+课时 招生对象 学习内容

雅思口语:题陪练,贴合现行雅思口语考试;英语口语:中教基础课+外交提升课+丰富活动课;定制口语系列:专属的口语课程

成人口语

日班+3人+45课时

口语基础薄弱者,

提升口语能力,对

口语有特殊需求的同学

生活剧场:餐饮、购物、居家、旅游等常用话题演练;

社交职场:会议主持、晚宴社交、场景话题演练;

校园漫步:主修专业的正确描述参与项目个性化表达;

留学生存:对国外生存须掌握的俚语及表达实现积累和加强

英语口语

日班+3人+45课时


普通高中生水平/

出色高中生水平;

四六级水平;出色大学生


生活剧场:餐饮、购物、居家、旅游等常用话题演练;

社交职场:会议主持、晚宴社交、场景话题演练;

校园漫步:主修专业的正确描述、参与项目个性化表达;

留学生存:对国外生存须掌握的俚语及、表达实现积累和加强

对应级别:一级:简单对话能用正确的语法说出正确的句子。

二级:基本交流-话题词汇运用、能用合适的语法准确表达自己的想法。

三级:沟通-专业词汇运用、能用复杂的语法说清事物之间的关系。

四级:地道沟通-俚语与习语及更多地道表达的运用

为您量身定制学习路径

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    入班测试

    40min笔试+ 20min口试;根据笔试及口试结果制定合适的课程方案

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    常规课程

    中教或者外教老师进行授课;老师讲课和学生练习比例为3:7

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    课后活动

    根据新的电影或电视剧进行配音练习;主题英语角、英文趣味游戏

如何系统的提高英语口语

养成仔细倾听的习惯。说话的习惯是在听的基础上形成的。听和说的结合能很快地把单词和句子在记忆中的声音、形式和意义结合起来。学习音标时,要注意观察老师的口动,然后自学,反复练习。学习单词时,听老师朗读或跟着磁带朗读,尽量发音准确流利。不要用汉语标注单词的谐音,这样记忆单词的效果就不大了。

新航道课程项目

自学英语口语技巧

调整心态,正确面对挫折。你有没有这种感觉,如果你以一种“玩”的态度去做一件事,即使是辛苦的工作,也会充满无穷的乐趣。学习英语口语时,我们或多或少会遇到挫折。其实,挫折并不可怕,只是暂时的。关键是看我们如何面对他们。你成功的毛病不在于你能说什么。一句带有浓郁地方风味的口误发音不能成为你成功的绊脚石。让我们认真研究一下,分析一下你为什么会犯这样的错误,从正确的方法中吸取教训,努力摆脱错误,不再在同一个地方犯同样的错误。

为什么选择新航道

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    提供留学课程

    提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留学英语能力预备课程和外教口语等出国考试培训课程。

    预约课程
  • 制定学习方案

    制订和实施准确的学习方案,使学员的英语能力和考试成绩进步,并熟练掌握海外学习所需的批判性思维、社会交往和团队协作能力。

    预约课程
  • 良好的服务理念

    将“以诚信编织您的未来”作为服务理念,以国外导师领衔,基于海量成功案例大数据制定专业的留学规划解决方案,提供贴心服务。

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新航道教学优势

  • 1

    测试体系

    由新航道考试研究中心专家研发的测评系统,面向所有入学学员进行科学测试及水平评估。

  • 2

    课程体系

    教学实际、方法、目标等方面达成较优化,形成教、学、管三方环形监管机制,有效机制。

  • 3

    评估体系

    课后综合能力评估和实考追踪系统,确认语言学习效果持续性,构筑更具优势语言学习模式。

  • 4

    服务体系

    专注全程化CRM体系,课前、课中、课后3+回访制度,达到有问题24小时终端解决方案。

怎样在两个月提高英语口语

重复的原则。英国有句谚语“重复是成功之母”。在重复的过程中,你可以回顾任何技能的学习过程。任何技能的获得,包括英语语言技能,都来自于重复。当你第一次学习英语口语时,重复的原则更为重要。每天跟着录音机,重复并录下你的声音。在反复阅读的过程中,你会发现你的发音和录音之间的差距,然后纠正它。

关于新航道
邯郸新航道教育
新航道以构建中国社会语言教育体系为目标,以"我坚持,我成功"为精神内涵,秉承"改变学生英语学习的态度与方法",切实践行"精品小班+全程助教+个性化服务"三大标准,凭借着深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神成为行业的一员,在教学内容、教材研发、授课质量、环境服务等多个方面创立了标准。

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