你不知道的环亚琅文的十大教学优势
环亚琅文是江苏省持有聘外资质和ISO9001质量体系认证的英语学校，拥有中外教明星教师团队（全TESOL认证）是CCTV中央电视台“希望之星”大赛及国际英语教师资格证（TESOL）江苏授权培训机构。16年专注教学，提供全英文系统化的国际化教学服务。
1.自由的学习时间（可以根据学员自由时间提前预约上课时间，个性化定制课程，全程跟踪学习效果）
2.外教4人小班授课（小班学习报告，个性化交流，自由活泼的课堂教学氛围，无缺课现象，及时反馈学习情况）
3.优秀的师资力量（具有TESOL持证外教，全职专业外教，中方多年英语教学经验的学校教师）
4.无缺课现象（会有贴心的客服专门电话邀约学生上课）
5.丰富有趣的学习内容（有很多应用拓展课，英语角，公共演讲，旅游英语，工作情景英语等，丰富的活动包括节日活动，学员聚会，文化沙龙等）
6.贴心的个人学习顾问（全程跟踪学习进度反馈学习效果）
7.全英文的语言氛围（全校工作人员 全英文交流）
8.方便快捷的在线求助系统（在线软件回答问题 跟踪学习测试学习效果进度）
9.科学准确的学习成效跟踪（中文老师检查课程，针对语言学习薄弱环节辅导。升级考试，毕业考试申请及办理等）
10.高雅舒适的学习环境（3000平方的超大学习环境，有游泳池，干净的学员休息区，电影院等）
cici
§ 英语师范专业，专业英语八级
§ 持有BEC高级证书
§ 获得TKT英语教学证书及高级教师资格证
§ 精通出国留学、移民及日常口语，商务英语及考研，雅思，托福，及中学英语辅导，中高考，四、六级等应试类课程的教学和研究
§ 6年教学经验，对商务英语特训有深入研究
教学特色
§ 长期从事国内商务英语，大学英语四六级，出国类英文，word-link等课程的教学和研究。
§ 上课重视学员互动，启发学员积极思考，善于与学生沟通，让学员在 自在的课堂里充分体验英语的魅力。
§ 主张语言学习的循序渐进，不断激发学生学习英语的热情和兴趣，鼓励学生保持英语学习的持续性和主动性，坚持“温故而知新”，实现由量变到达质变的飞跃。
§ 上课富有激情，对语言的热爱深深地感染着学生。对知识点的讲解条理清晰，举一反三，经典易懂，使学生对英语学习具有计划性，充满自信。
§ 课堂氛围活跃，善于激发学生的积极性，鼓励学生大胆发言。坚信：Practice makes perfect!
企业培训
l 南京高精传动设备制造集团有限公司 商务英语交流及写作
l 南京凯密特尔技术有限公司 剑桥国际英语教程
l 宁杭高速口语交流演讲技巧与训练
l 扬子石化-巴斯夫有限责任公司商务口语讲师
l ThyssenKrupp Engine Components (China) Ltd. 英语培训讲师
l 大学英语四六级培训班 听力和阅读讲师
个人培训
§ s新概念 青少版新概念课程讲师
§ 中考高考英语考试冲刺VIP课程讲师
§ 剑桥商务英语写作 商务沟通技能 商务演讲课程专业讲师
§ 新概念校内选修课讲师
§ 新概念VIP课程讲师，并代表部门参加赛课评课等工作
§ 精通朗文系列教材内容，课程深受学员好评
实战商务英语（MBG 课程）语零基础
适合人群
从事国际商务、渴望晋升，或有意就职于跨国公司的人士
课程介绍
PC小班课
PC （小班课）课有12 个课时, 设计出发点明确，就是让你与老师有更多的个性化互动，重点是帮助你提高准确的口语表达能力。这门课程为接下来的AC 课的活动打下了良好的语言基础。
AC 沙龙课
以提高技能为基础，旨在**模拟正常商务背景，学练和使用商务沟通技巧，提高语言流利度。这些技能包括演讲、头脑风暴、解决问题、决策制定、商务社交等等。随着课程的深入你其它各方面的技能包括批判性思维、创造性想象、换位思考等都得以增强。AC课中的模拟游戏是对之前三个讲习课的巩固，游戏让学员有机会以更精良和更集体的方式呈现之前讲习课中学到的东西， 并进行团队竞争。
课程特色
是一门为在职的商务人士，或正在学习英语、对商务感兴趣的人士精心打造、设计开发的课程，十分适合从事国际商务、渴望晋升，或有意就职于跨国公司的人士。
学好英语口语：祈福
Listen Read Learn
Laura: So, this is the temple fair, right?
Shirley : Yeah. Would you like to appreciate the Buddhist statues?
Laura: Sure. But let s go there first. People are gathering there. I m getting curious about it.
Shirley: Oh, it s the “Blessing Wall”. That s a good place to go.
Laura: Why do people put these cards on the wall after they write some stuff on them?
Shirley: The “Blessing Wall” is said to be magical. The thing you write on the cards will come true one day.
Laura: Interesting. I have many blessings to give. So, can you wait for me for a while?
Shirley: Take your time.
(After putting her card on the “Blessing Wall”, Laura comes back to Shirley.)
Laura: Aunt Shirley, what are you doing there?
Shirley: I m trying to drop a coin into the mouth of the fish statue in the well.
Laura: Why do you do this? Are there any interesting stories behind it?
Shirley: Yeah. People say that, if you drop coins in the mouth of the fish statue, you will be lucky. But it seems that I m not that lucky.
Laura: Let me have a try.
Shirley: Good luck to you.
(Laura successfully drops a coin into the mouth of the fish statue.)
Laura: Oh, look, I did it. By the way, what do they do with the money collected in this way?
Shirley：For charity. I think it s really a good thing.
听看学
罗拉：那么，这就是庙会了，对吧?
雪莉：是啊。你想去拜拜佛像吗?
罗拉：当然。不过，我们先去那边吧。那里围了好多人。我很好奇那是什么。
雪莉：哦，那是“许愿墙”，是个很好玩的地方。
罗拉：为什么大家在卡片上写了东西之后，还把它们挂在墙上呢?
雪莉：据说“许愿墙”是很神奇的。在卡片上写的东西有一天会成真呢。
罗拉：有趣。我有很多祝福要送出呢。那么，你可以等我一下吗?
雪莉：你慢慢来。
(罗拉把卡片挂到“许愿墙”上之后，过去找雪莉。)
罗拉：雪莉阿姨，你在这儿做什么呢?
雪莉：我在试着把硬币投进井里这个鱼雕像的嘴巴里。
罗拉：你为什么这么做呢?这里面有什么有趣的故事吗?
雪莉：对啊，人们说，如果你把硬币投进鱼雕像的嘴巴里，你就会走运。但是看来我不是很幸运哦。
罗拉：让我试试看。
雪莉：祝你好运。
(罗拉成功地把一枚硬币投进了鱼雕像的嘴巴里。)
罗拉：哦，快看，我投进了。对了，他们会拿这些搜集的钱做什么呢?
雪莉：做慈善活动啊。我觉得这是一件很好的事情啊。
经典背诵 Recitation
Laura: I went to the temple fair today. It was fun. There was a “Blessing Wall” which was said to be magical. So I put a card on the wall after writing some stuff on it. I hoped the thing I wrote on the card would come true some day. There was also a fish statue in a well, whose mouth was widely opened. People said that if you managed to drop a coin into its mouth, you would be lucky.
生词小结
temple n. 寺院
Buddhist adj. 佛教的
blessing n. 祝福
successfully adv. 成功地
Functional structure 功能性句型扩展
表示祝愿的句型
请朗读一下句型，家长和孩子交替进行。
…wish sb. sth. ……祝某人……
…wish sb. to do sth. ……祝某人……
…hope (that)… ……祝愿……
Have a wonderful time on…(时间) ……时玩得痛快。
May sb. do sth. 祝某人……
…(名词) to sb. 祝某人……
With…wish/ wishes for… ……祝愿……
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