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东莞英语口语暑假该怎么学
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英语口语学习有什么好处:

1。增强大脑的能力。

可以说多种语言的人,尤其是儿童,擅长在两种口语、书面和结构系统之间切换。在一项研究中,参与者在使用模拟驾驶系统时做了其他干扰。研究发现,多语种的人在驾驶过程中犯的错误更少。

two are smarter.

说外语将迫使大脑识别、调整语义,并在不同的语言系统中进行交流,以增强大脑功能。这种技能还可以帮助人们在解决其他问题时进行调整。



它能提高记忆力。

The more flexible the brain is,the more flexible it is,so many educator will compare the brain to muscle.学习一门语言需要记住规则和词汇,这有助于锻炼认知“肌肉”。这样的练习可以全面提高记忆力,这意味着多国语言的人更擅长记忆列表或命令。研究表明,双语学习者更擅长记住购物清单、姓名和地点。


3能够提高记忆力。

大脑越用越灵活,所以很多教育者都会将大脑比作肌肉。学习一门语言需要记忆规则和词汇,这些有助于锻炼认知“肌肉”。而这样的锻炼会全面提升记忆力,这意味着能讲多种语言的人更擅于记忆列表或者次序。研究显示,双语学习者更擅长记住购物清单、人名和方位。

4能够明察事理。

来自西班牙庞培法布拉大学的一项研究表明:说多种语言的人更会观察周围的事物、环境。更擅长于讲注意力集中在相关信息上,同时去排除一些无关的干扰,更擅长于找出迷惑性的信息。

5人更自信。

据芝加哥大学的一项研究,能讲两种语言的人倾向于做出更理性的决定。任何语言的词汇都包含细微的差别和微妙的暗示,而这些偏差则会潜意识地影响人的判断。能讲多种语言的人会用第二语言考虑自己最初的结论是否成立,会对自己的决定更加自信。

7能够延缓老年痴呆。

针对这一话题开展过多项研究,结果是一致的。对于只讲一种语言的成人,初现痴呆症状的平均年龄是71.4。对于能讲两种或者以上语言的成人,平均年龄为75.5。这些研究考虑了诸如教育、收入、性别和身体健康等多方面的因素,但结果都是一致的。

英语口语知识点:

为自己想一想,为自己要求某人做一件事,这叫“做”。做点什么

plan the life 计划生活 in silence=silently 沉默地

learn to do sth=study to do 学习做某事 be born 出生

a bit=a little 一点 have meaning to sb 对…有意义

organized activity 有组织的活动 national hero 民族英雄

by oneself 靠某人自己

after-school club 课外俱乐部 4单元

get over 克服、恢复

3单元 sea level 海平面

come in 进来 Chinese Young Pioneer 中国少年先锋队

World Trade Center (WTC) 世界贸易中心 do well in=be good at 在…方面擅长

as…as… 和……一样 pass on 传递

take place=happen 发生 first of all 首先

英语口语知识点总结:

学英语,词汇的记忆是必不可少的,词汇是学好英语的基础,没有了词汇,也就谈不上句子,更谈不上文章,所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二:

在我看来,张思忠的“专注于单词识别和记忆分类”是中学生的一种好方法。将中学生应掌握的3500个单词组合起来,分类,先通过单词,然后学习课本,并在课本中使用和巩固它们的用法。将同一个元音或元音字母发音的单词分为一组有很多种方法;根据词形、同义词反义词和其他集中记忆;将同一词根、前缀、后缀、合成、转换、派生和其他具有相同构词方式的单词或短语一起列出,以集中记忆。更令人印象深刻的是,记忆效果更明显。这样,我们可以一天记住40-80个单词,坚持不懈,多联想,多思考,多用。我们不能解决词汇问题吗?在学习过程中,要注意单词的用法和短语的搭配,记住老师说的单词的成语和句型。这不仅有助于我们解决问题,也有助于我们自由写作。


英语口语就业方向:

1)外国企业,一般来说,外国企业需要的英语人才,特别是英语口语。

2)外事接待,比如在学校的留学生相关部门做外事接待。

3)翻译人员,例如那些在国外学习或咨询签证的人,也是外国企业所需要的。

4)英语老师,一些正规的学校或者一些培训类的学校,双语学校等等。

5)英语类杂志的编辑也可以把,我觉得。

6)银行,现在银行也很需要语言类人才的。

7)有能力的话,自己开一家培训机构呗。

语言是很有用的,学好一门语言受益终身,找工作的时候也有很大的优势。

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