赣州优路安全工程师培训
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根据安全生产岗位的实际需要,对《注册安全工程师资格考试大纲》(以下简称考试大纲)进行了修订。考试大纲的准备方法,考试考生对相关知识的理解、熟悉和掌握,转化为考生分析、判断和解决安全生产实际问题的能力的准备。与此同时,考试大纲的内容也做了适当的调整。《国家安全工程师资格考试证书》为“中国安全生产协会注册安全工程师工作委员会”编制,中国大百科全书出版社2011年5月出版。
属地教研对本地学员集中专业答疑疑难问题有问即答,总结高频易错点结合学员基础,分层定制复习规划
每个学员配备专属班主任;手机、微信督学解答问题;课程进度和备考信息提供
制定四级学习规划,三种学习要求,课前、课中和课后,从学员学习角度,实现学员个人的专属化的学习
工程计价全过程和本省地方定额标准有机结合,点与题结合分析讲解,强化专业属地的学习内容
根据智能题库系统,结合学员学习进度,分梯度测试,学习效果检测反馈,实现教学更有针对性的专属化
发挥本属地教研基地优势,全面跟进本地学员专业答疑,提高答疑速度和服务质量
安全工程师市场需求
业内权威人士估计,受专业化、职称挂钩、扩大免试、提高人员比例等政策影响,2019年注册安全工程师人数有望达到30万人。就整个安全市场而言,我国持有注册安全工程师职业资格证书并经注册执业的注册安全工程师不足17万人。但随着各领域安全建设逐步制度化、规范化,保守估计,5年内安注市场至少将出现150万人的人才缺口,注册安全工程师证书的前景将迎来一个新的高点。
网络精选班
基础导学、考点精讲、章节习题、考前串讲
纸质邮寄:《历年真题详解》《智慧一点通》
电子上传:《章节习题训练》《高频考点串讲》
1、配备专属班主任跟进督学;
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5、纸质配套学习资料邮到家。
中级安全工程师只能注册一个专业吗?
注册安全工程师不能同时注册两个专业,只能选择一个专业注册。国家对注册安全工程师职业资格实行执业登记管理制度,按专业类别登记。对新增项目取得的职业资格证书进行注册的,可以申请变更注册专业类别。
申请注册的人员,必须同时具备下列基本条件:
1.取得注册安全工程师职业资格证书;
2.遵纪守法,恪守职业道德;
3.从事安全生产管理、安全生产工程技术岗位或安全生产专业服务机构的生产经营单位提供安全生产专业服务的;
4.具有完全民事行为能力,年龄不超过70周岁。
全流程深度服务
三师共管,定向评估,分期定制个人专属学习备考方案,针对施教;智能提醒各阶段教学安排和课程进度,智能推送课程更新消息和听课率排名,智能检测听课状态并生成学习报告
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在阅读完每一本教材后,考生需要再次阅读教材。在整个阅读过程中,考生不需要做笔记,只要熟悉一些大的知识点即可。但在第二次精读中,建议每位考生都要对笔记进行总结,最好在读完一章之后再对知识地图框架进行总结。
考生可结合自己购买的相关视频和课件,对知识的重点难点进行漏泄和巩固。在备考阶段,有的考生备考时间不够,可以在阅读课本的前期结合相关老师的授课视频进行学习,从而加快学习的节奏和进度。在观看视频的过程中,不宜提速。最后,我们将教材中的知识点一起传递。在早期阶段,我们主要关注教材。
教学模式
融合式教学
梯进式教学
属地化教学
班期制教学
智慧课堂
AI智能诊断学情
直播视频弹题
人机智能答疑
OMO大数据教学
深度服务
个性化管家服务
智能学习服务
节点提醒服务
其他日常服务
智慧课堂
AI智能诊断学情
直播视频弹题
人机智能答疑
OMO大数据教学
人才培养
优路人才库
团企人才培训
跨界人才合作
职业技能提升行动
教学体系—轻松化
2018年,优路教育采取融合式教学新模式,将“直播+录播+面授”相结合;建立“知识树”体系,增设知识点搜索功能;汇编智能题库,实现智能测评和训练;配备专业师资,提供在线答疑服务;以智能题库和学员学习行为大数据为基础,以核心师资为标准,实行全国统一化教学服务管理。全国200+直营分校依托总部标准化产品体系,全面推行属地化教学服务和定制化教学管理。
教学规划:根据属地学员大数据,规划教学课程,设置教学安排进度,实现专属化学习。
教学内容:因地制宜、因人施教,安排符合学员需求的教学内容,强化属地面授。
测评管理:依托智能题库分梯度安排测试,根据数据反馈调整教学规划,实现针对性教学。
分层服务:总部师资统一化教学服务,属地教研针对性答疑辅导,实现定制化服务。
五步:讲、练、测、评、训
四轮:基础直播、教材强化、大师串密、考前集训
三阶段:基础巩固、强化提高、考前突破
优路教育成立于2005年,是国内兼具口碑与实力的职业教育培训机构,主要从事建筑工程、消防安全、医药卫生、财税金融、教资招教、经济管理、康养技能、法律考试、公务员考试、四六级考研等领域的职业考试培训服务,经过十几年的发展,设立了覆盖全国30个省级行政区域的238家分支机构,拥有32大教研基地和遍布全国的服务网络,组建了自有的教学和教务团队,形成了丰富的课程产品矩阵和标准化的教学管理体系,现已成为集OMO教学、学习平台及应用研发、图书出版发行于一体的大型知识服务实体和综合性教育服务机构。