不是每个人都适合复读
学习能力、知识掌握、目标院校，每个学校都有所不同，能否通过复读考上理想大学，取决于您是否真的达到了复读的指标
如果复读一年不能考上理想的大学，那就是失败。
复读生为什么越来越多
不知从什么时候起，高考复读的性质彻底变化了，挑选复读的学生往往是一些成绩比较优异的学生，甚至是一些彻底可以选取大学的好成绩学生。从前复读是因为没考取大学想通过复读考取大学，现在的复读往往是现已达到了大学选取线而想考更好的大学。因而，现在的复读和当初的复读性质彻底不一样了；复读是为了更好而不是为了选取。
高考复读课程
课程介绍
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招生对象
陕西区内所有复读学生（高四）。
教师配备
学大教育西安片区内部高中you秀骨干教师，多年带复读班经验。
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全职班主任
每个班的学员配备专属全职班主任、全程监管学习过程，帮助解决学员在校面临的问题。
班型设置
10人班（分文、理科）
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住宿或者走读
西安市区：可走读，也可住读（协助解决住宿）
二级县市：可走读，自己安排住宿；可住读。协助解决住宿。 -
开学时间
2021年9月，办理报到手续
学大高考密训课教学流程
回归教材-以纲为经，以目为纬，对知识进行系统、全面扫除学生知识盲点
梳理归纳-梳理、归纳各科各专题考基础强化-注重专题知识的基础巩固
思维训练-训练高考各科目上百类题型的思维过程，强化记忆经验公式，方便提高解题效率
模拟高考-全面讲解高考各科目的答题模板，再对学生进行各科目真题的统一考核
1.每周六：每周周考，检测学业过关情况，多维度把控学习进度；2.周考试卷分析及解决方案、实时调整学习状态
高三复读有效的学习方法：复读生区别于高三，应集中于单薄科目。复读生通过已参与的高考知道了自己的强项和弱项。进步弱势科目的分数是首要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而发生的科目，有必要采取决断有力的措施加以大幅进步。进步弱项是复读成功的关键因素，所以从复读开始就要给弱势科目多分配时刻。
西安高考复读班 好老师=好成绩
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层层筛选
从投递简历、参加专业知识及授课技巧面试，到参与首轮试讲及统一培训，最后通过培训考核等等一系列筛选都非常严格，严把教师质量关。
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精细培养
学大拥有“两阶段+三层次+四结合”培养 体系，不断督促教师提高教学水平、激发 自身潜能，始终“以学生为中心、以教学 为己任”。
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实力雄厚
目前，学大拥有1万+实力师资，均通过 教师资质认证，且有多年带班教学经验， 辅导过100万+学生，经得起检验。
精益求精 多方位健全教师培养体系
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两阶段
岗前培训：对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容；在岗培训：关注教师的终身 学习与发展，为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
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三层次
新教师：侧重教学技能、职 业规划，文化制度、沟通能 力四个维度； 青年教师：侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度；高级教师：侧重教研学术能 力、管理能力等维度
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四结合
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力，以更好的辅导每一位学生。
复读生有什么要注意？抓根底、抓中低档试题，研讨高考多年、抓高考质量多年，有两条经验是年年不变，概括起来便是这样两句话：真实摆开考生分数距离的是根底常识!真实摆开考生分数距离的是中低档试题!高考在考察常识的同时偏重考察才能;高考考察任何一项才能都必须以相应的常识为载体，因此高考温习，高考复读抓住了根底常识便是抓住了底子。
为教师营造良好办公环境、为学生创造舒适学习环境
选择学大给孩子辅导没有后顾之忧
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PPTS系统科学 测评
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报名领取专属资料
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实时反馈学习情况
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可以先听课再学习
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不满意可以换老师
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不想上可以退余费
家长关心的问题
分层定制教学，分层教学是根据“因材施教”的原则和“最近发展区”的原理，通过对学生的分类编班，分类指导，达到分类提高，以期实现最后高考成绩的总体提升。大家的学习目标也不同，对于物理类前50000名、历史类16000名的同学有志于考取一本院校甚至是进入985/211院校，可以进入志高班；其余本科线上同学进入精进班，以突破一本线为目标；本科线下同学进入好学班，目标是进入本科院校。
