乌鲁木齐高考复读课程
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1
数学基础不好,许多题目都不会,应该采取什么样的方法呢?
2
平时对做题的方法技巧和步骤没有留意,现在不知如何得分?
3
怎么样复习才能有效率?该如何去制定好自己的学习计划呢?
4
平时怎样总结题目类型得分点?对于错题又该怎么样去处理?
以纲为经,以目为纬,对知识进行系统全面而拉网式复习,扫除学生知识盲点。
注重知识的积累,构建知识网络体系。
知识、技能、方法。
梳理、归纳各科各专题考试题型
注重专题知识的基础巩固及运用
教学上强化培养学生解决问题的能力
训练高考各科目上百类题型的思维过程,强化记忆经验公式,方便提高解题效率;通过历年高考真题演练,了解出题人的出题思路,提升解题思维能力。
部分高考考点的题型换汤不换药,在现阶段的教学中,全面强化解题方法的讲解;一题多解,方便在高考时找出最快最准的方法。
全面讲解高考各科目的答题模板,再对学生进行各科目真题的统一考核。 保障考试-强化高考应试技巧的讲解,让学生能得的分全部得到,得不了全分的也可以得步骤分。
通过名校的周考月考试题,提升学生的解题能力,磨炼心理素质,把握考试方向,和名校学生一起上名校
每年高考结束后,总有一批失意的高考生选择复读,为梦想再奋斗一年。高考复读是学生进入理想大学的一种补习方式。高考不及格的学生可以通过复读找到更好的方法。那么如何选择高三复读学校呢?华实教育对高考进行了深入研究。制定高考复读政策和方向,提供完善的服务。学生如有疑问,可及时向课程认可老师或学习管理老师咨询,提高学习效率。此外,还设有学生劳逸结合的活动区,以及专业教师的心理辅导,让学生以更好的状态参加高考。
星期 时间 |
星期一 |
星期二 |
星期三 |
星期四 |
星期五 |
星期六 |
8:50-9:20 早读/早练 |
语文 |
英语 |
语文 |
英语 |
语文 |
英语 |
9:30-11:20 一、二节课 |
语文 |
英语 |
语文 |
英语 |
语文 |
英语 |
11:30-13:20 三、四节课 |
政治 |
数学 |
历史 |
数学 |
英语 |
数学 |
13:30-14:10 |
午餐时间 |
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14:10-14:50 |
午休时间 |
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15:00-16:50 五、六节课 |
地理 |
历史 |
政治 |
历史 |
历史 |
地理 |
17:00-18:50 七、八节课 |
数学 |
政治 |
地理 |
语文 |
地理 |
政治 |
19:00-19:30
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晚餐时间 |
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19:30—19:50 |
晚休时间 |
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19:50-23:50 九节课
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晚自习 |
晚自习 |
晚自习 |
晚自习 |
晚自习 |
(周天)晚自习 |
一是看辅导学校是否正规,是否经过教育行政部门批准; 第二,取决于教师的水平。为了招收更多的学生,复读班打出了“特长教师”和“重点学校名师指导”的招牌。不过,这些“重点”和“特级”是否名副其实,还需要仔细考察。 三是取决于教学设备、住宿条件和周边环境。 再者,家长和考生不要盲目相信媒体上的高考录取率和复读班“荣誉榜”。他们应该在调查期间进行筛选。他们应该听取在被调查的复读机构复读的“过去的人”的建议。“口碑”相对更真实。
为学生建立专属提分方案,学生所上的每一节课,所参加的每一次考试,所学的每一个知识点,所提的每一分都有班主任记录档案。
学科老师围绕各科要点,进行靶向定位的强化训练,制定行之有效的学习计划
多角度,多难度:基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、 在读学校教学水平。
学习管理师全程监督指导,确保方案执行深度和力度偏差,定期回访,及时反馈,随时修订辅导方案,使考生处于最佳状态。
根据学生薄弱知识点、学习习惯、接受度,为学生选择最合适的老师。
把握命题趋势,专职老师1对1授课,免费陪读答疑,心理专家激发斗志,调节心态,向知识、技巧、心态要分数
大多数下定决心参加复读的学生都在追求心中的东西,可以是具体的分数,也可以是他们想参加的大学。在备考过程中,可将目标细分为各科,通过评分、设定阶段目标、复试等方式逐步实现目标。与今年的学生相比,复读生都经历了一次高考锻炼,在考试中的阅历会更加丰富,要相信自己,自始至终如果选择重读之路,就要坚持目标,理清思路,放下思想,专心学习。
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