调整心态：我们应该调整心态，在最短的时间内摆脱高考失败带来的抑郁情绪。高考失败有其自身的原因，既有客观原因，也有主观原因。我们要勇于面对，及时总结经验教训。许多人在考试中得不到自己的实际水平和理想分数。原因是心理素质不高，考试过于紧张，或者考试成绩太重要。分数是自然的结果。没有必要太在意。只要你澄清解决问题的思路，认真对待每一道题，你一定会在考试中取得好成绩。学会超越自己，不要和别人比成绩，而要和自己比。这样，你的心境会平静得多，压力会小得多，学习和考试时你会感到放松和舒适，你的成绩会在不经意间提高很多。

在重读之前，首先要做好心理准备：在最短的时间内摆脱高考失败带来的抑郁，培养面对挫折、坚持到底的信念。你必须记住，重读高考考的不是你的智力，而是你客观面对挫折的能力，如何团结和坚持到底，谁能坚持到底，当你明年再次参加高考时，谁能赢得收获。

作为留级生，无论我们重复多少个原因，我们首先遇到的是问题以及新高三的不情愿和无助。因此，我们必须明确今年重复的目标是什么，我们应该采取什么样的态度和行动。在这一年里，我们必须“始终如一”，时刻回顾，永不改变我们原来的想法。人们成功的一个非常重要的因素是他们能够继续坚持自己，而我们设想的所有努力最终都是坚持下去。因此，重读时，不要迷失自我，更不要害怕走上艰难的道路。你重复的方式越容易，结果可能越糟糕。面对困难是正确的选择。

文理不分科：高考改革的亮点是不分文理。前几年，文理分开的政策在中国已经实施了40年。文科好的学生选择文科，理科好的学生选择理科。然而，尽管这种方法在早期适合中国社会发展的需要，但长期以来，人们发现人才问题越来越严重，文科学生缺乏最基本的理工科知识，同时理工科技能也很难掌握。理工科学生不懂文科基础知识，在日常学习和生活中开玩笑。更严重的是，当今社会各种学科相互融合、相互发展。以软件工程为例，虽然软件工程人才的主要业务是编写代码，但编写代码的软件是为用户提供的，因此更需要考虑用户的文化需求。因此，对于选择重读本课程的学生来说，文科和理科将不是最重要的。