咱们是否合适复读呢？这也需求咱们结合自己的实际情况来综合考虑，通常来说，挑选复读同学，许多人都是因为志愿不合理，未能进入理想的高校，或许高考发挥异常，许多平常考试成绩优秀的学生高考马失前蹄的发挥异常，也常常重新再战高考，对于这两类同学，尤其是最后一类同学，在分数的升学博弈之下，一番比较下来，复读反而成了划算的手段。

青岛大智牛彦茗:他是大家心中的“牛魔王”。多年的数学授课经验让他研究出一套行之有效的数学授课思路，颇受学生喜爱。他推崇优质课堂必须具备“活力”，变老师讲为学生讲，发现学生真问题点，帮助学生构建知识网络，突破提升... 岛大智刘勤章:平易近人是他给学生的感觉，教学风格逻辑性强，引导学生思考是他的另一大特色。... 青岛大智薛永胜:他的“燃”课在大智可谓是无人不知无人不晓。“燃”不仅仅是燃烧自己，而是在课堂上点燃孩子学习热情，让孩子感受到语文的魅力，把孩子带入语文情景，进入画面。... 青岛大智李盛华:他从教18载，深厚的专业功底让课堂生动多彩。他酷爱读书钻研，博学多识的见解深受学生喜爱。他认为好课堂的两个标准“接地气，有高度”，他也是好课堂的带头践行者。...

先撇开新高考模式不说，复读生已经经历过一次失败，复读的一年中心理负担会特别大，如果不是有强大承压能力的考生复读过程中很容易半途而废、自暴自弃。

事例：2000年高考，甘肃省有个考生叫郭洋，她在高三念书的时分和数学老师有矛盾，上课就不好好听讲，成果高考时数学考了50多分，没考上理想大学。后来复读一年，下决心把数学的弱项加以改动，成果2001年高考数学考了100多分，总成果607分，成为当年甘肃省的文科状元。

解读：对于“高四”的考生，要充沛意识到高考是靠总分制胜的，不是凭单科分制胜的，所以高考四门课的成果水平要大体差不多，因此“高四”这一年首先要考虑一下自己哪些是偏科，力求这一年把问题解决了。特别是文科生普遍数学较弱，理科生普遍都是英语较弱，因此才有“得数学者文科生得文科全国，得英语者理科生得理科全国”的说法。