南通中考复读学校
中考复读生要怎么做？中考复读生找准自己的优势及不足；每个人都有自己的优势和不足，复读生也不例外。对于复读生来说，找准自己的优势和不足能够更好地为自己制定学习计划。优势可以是多种多样的，比如某门功课学习好、良好的时间管理能力、自己的性格鲜明等等，而不足则可能是某门功课需要提高、时间管理不好、书写慢等等。针对不足，复读生应该有目的地去补充这些知识和技能，针对优势，则可将其发挥到最大。
中考复读优势
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针对学生需求
匹配老师
5年以上教龄，丰富的高考备考经验、 教学丰富的在职骨干教师，教学成果明显、院校毕业
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全面分析孩子
学习情况
多角度测试、测评，了解考生学习水平，试听课中师生沟通交流，了解考生学习情况与方法
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学习效果反馈
及时调整方案
阶段性考试，分析存在的问题逐个突破，提高学习成果、 调整教学方案，确保有效学习提分
中考复读有什么弊端
复读生都经历过高考，当看到昔日如我不如我的同学都考上了大学以后，自卑感油然而生，并且像影子一样挥之不去。他们自觉不自觉地把高考失败的影响泛化到生活中去，一旦遇到困难和挫折就会对自己的能力产生怀疑。这对保持身心健康，提高复习效率产生了十分不利的影响。部分复读生在应届生阶段由于学习不认真，荒废了学业。现今只有走复读的路，虽然成绩提升的空间较大，但是由于已经形成了知识的断层，造成了学习素质不高。复读生容易产生这样的疑问：复读一年太累了，压力太大了，我能受得了吗?如果明年考得不如今年怎么办?这种想法一多，假设的压力过高过大，自然对复读不利。
南通鸿文中考复读班
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针对中考落榜、中考成绩不理想没考上理想高中的初 三毕业生开设的全日制寄宿辅导，实行小班制教学模式，帮助学生考入理想高中老师能掌握每个孩子的学习情况，根据学生薄弱环节，有效制定学习方案
教学计划：
一阶段：全面讲解 夯实基础
内容：依据考纲，紧扣考点，采用地毯式、梳篦式进行扎实系统全面的一轮复习，使学生形成知识体系和网络。
二阶段：重点复习 上新台阶
内容：对中考重点，难点和关键内容进行专题复习，实行知识归纳，专题过关。
三阶段：押 题 模练 勇攀高峰
内容：精选中考模拟试题，进行仿真练习、冲刺演练，通过讲、练、考、评、纠、补各个环节，确保学生能真正将知识转化为能力，以达到解题的敏捷性和准确性。
南通中考能否复读？
中考考不上可以复读吗？目前来说是可以，但是通常情况是不能在公立学校复读的，因为公立学校是在九年义务教育的体系内，所有要复读需要选择一些私立学校或者专业的复读机构；南通鸿文复读学校开设中考复读班；办学四十余年；原南通政协补习班。
四大个性化特色课程
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同步巩固课
适用学生
基础薄弱、中考学生。
课程特色
共有暑、寒、春、夏四个部分，包括语文、数学、英语等9个学科，春、秋季课程与在校学习成互补，暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系、稳健进步。
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专项巩固课
适用学生
偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等小学至高中学生。
课程特色
用“诊断+治疗+对症下药”的教学思想，进行针对性训练，实现点对点的突破，帮助学生认清学习问题，专项补齐短板，打破弱项瓶颈。
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潜能特色课
适用学生
学习时间短、基础薄的中考生。
课程特色
由具有多年艺考教学经验的实力教师研发，遵循个性化教育理念，针对艺考生学习时间短、基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，有针对性的帮助中考辅导知识。
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冲刺突破课
适用学生
考前需要集中巩固、梳理知识、进步的中考学生。
课程特色
通过大数据分析及PPTS个性化测试，精心设计课程内容，传授学习方法、攻克重点难点，循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。
中考复读好处
1.提高成绩：反复阅读可以帮助学生加强对知识点的掌握，取得更好的成绩。
2.补充知识：在留级期间，学生有机会重新学习和加强基础知识，以便更好地理解和掌握难点。
3.积累信心：复习可以提高学生的信心，使他们在复习期间更加自信，从而更好地面对考试。
4.改进学习方法：在重复的过程中，学生可以反思自己的学习方法，并做出必要的改变。
南通鸿文复读学校特色：
1.理念先进：以学生发展为中心，创设优美环境，提供优质服务，实行优化管理，创造优秀业绩，让坚持不懈努力者上优校，上好大学。 2.目标鲜明：致力于帮助平民子弟改变人生，确保高考复读生复读一年高考成绩平均上升40分，轻松进入重点大学，确保参与补课的在校学生短期内学业大幅飞跃。 3.管理：鸿文从国家、升级示范高中及县、区教育行政部门担任过领导的人才中挑选管理干部，并借鉴河北某某学校、安徽某某学校的管理经验，实行全封闭管理，规范化运行。 4.师资精良：鸿文教育注重教师队伍建设，特聘南通市域内老师、学科带头人、教育志愿者组成教师团队、并不吸纳新生力量。
