学生们在复读的时候，家长应该像之前他们读高三的时分去看待他们，不要太过度地去关怀他们，这只会让他们的压力剧增、心态不稳。

**重要的一点其实仍是想问，预备复读的同学你们确认预备好复读了吗？复读的压力很大，或许你这次会逆风翻盘，也或许失利，乃至因为某些原因，复读一年的成果还不如现在，而自己多支付的一年青春仍旧得不到酬谢。

封闭式教学——集中精力效果更优

一位学员一个科目匹配一位教师，随问随答，不留下任何问题，保证学员每节课的学习功率，学员听得懂，把握得好，自信心越来越强，使学习完全处于良性循环之中。

自我效能感要素

自我效能感是指对自己能否使用所具有的知识、技术顺利完成工作、任务的自傲程度。它受个别过去行为成果和成败经历的影响。复读生缺乏自傲，乃至发生自卑心思，在学习和考试上的自我效能感不高。

常常不坚定的消沉的心情情感容易使人心情压抑、焦虑、注意力分散，惊骇学习和考试，同时因为心情情感具有感染性，还会使他们产生对自己的消极影响。因此，需要对自己树立正确的认知，活跃达观的看待高考复读这件事，多重视美好的事物，你会发现生活中美的一面，心里也会充溢能量。

其实每个学校的复读费用都不相同的，有的私立学校就高端贵，一般的学校就廉价点，你看的选择！复读一年必定更苦更累，孩子的恒心和毅力就显得特别重要。因此，有剧烈希望，特别想下一年再战的学生就适合复读，这时家长可以先把困难和辛苦讲清楚，假定孩子还是坚持，就应该支撑孩子的想法。假定孩子自己不想复读，或许复读希望并不剧烈，家长也就别强逼孩子选择复读之路了。

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