明确了解自己的短板科目。

自己没有考上志向大学肯定是自己的作用有必定的短板，关于咱们复读的考生来说首先要明确自己的短板在哪里，然后再拟定出一份具体的学习计划来补偿自己的短板。复读的目的就是这样，要想行进作用，就要正视自己的不足之处，使用一年时刻强攻自己的弱项，只要把弱项学得厚实，基本能行进作用。大部分考生没有考上的原因是因为自己的弱势科目基础知识不行厚实，在做题的时分脑子也不行活络，关于一些题目检查的不行细心。咱们需求做的是认真学习教师所教育的知识，关于自己不理解的问题及时向教师发问。

高考复读生的学籍会由学生地址的复读学校进行保存。2013年9月1日起，全国中小学学生学籍信息处理系统将建成投用，届时每名中小学生都将具有一个终身运用的学籍编码，该系统学生的学籍档案基本信息施行一次收集，对学生进行全国一致编码，完毕每名学生编码全国仅有，终身运用，对学生进行电子身份处理。

全国中小学学生学籍信息处理系统制作的政策是构建掩盖全国的中小学学籍信息处理系统，为每名学生树立电子学籍档案，对招生入学、学籍注册、学籍档案处理、学籍异动、晋级、结业、生长记载等进行全程信息化处理。

系统制作内容包括全国中小学学生（义务教育学生和一般高中学生）学籍信息处理模块、村庄义务教育学生养分改善计划处理模块、校车处理模块

克服自卑和浮躁

复读生一般会发生两种心理，一种是自卑。“看到旧日同班同学都上大学了，自己心里很不是滋味。当面对应届的高三生时，乃至发生自卑心思。”一位曾经历过复读的学生说。有的学生因为别人说了什么就变得特别灵敏，让自己心里承担着巨大的压力。另外，有的学生因为经历了上一年高三学习了，认为自己书本知识方面都没问题所以会有些浮躁，不能安下心来学习。事实上，许多经历过复读的学生静下心来专注复读，考试成绩都有很大的前进。

录取分数线是相同的:

留级学生在参加高考时不会削减，他们将被当作应届毕业生相同对待。  在高科技课程中，留级生和应届毕业生的录取分数是相同的，录取分数没有下降。  而少数民族考生复读后再次高考仍有加分，复学后的考生不受小看。