南宁二中校友会补习班-高考复读
二中教师水平 高教学质量好
快速咨询复读的课程组织要有合理的规划
尽管数量并不大,但是跟着近年"复读"的逐步升温,势必将招引更多的练习组织进入。因而难免会出现一些惟利是图的不良组织。因而,专家认为,在这个相对比较年青的练习商场中,让家长和学生挑选出合适的复读班,也要擦亮眼睛。选择复读组织时要"三看":一看复读组织在社会上的口碑;二看办学单位的反响信息(比如学生的考试情况);三看教师队伍是否安稳,排课是否科学,是否穿插排课,老师的办理是否严峻,班主任是否有经历等。
我校前身是二中校友会高考补习学校,是广西南宁老牌的高考补习学校。自80年开班以来,一贯严格管理,狠抓教学质量,经过20多年的办学经历,积累了丰富分高考备考经验,连年有学生考入985、211高等院校,教学成果显著,在社会上久享盛誉。 我校聘有60余名重点高中在职骨干教师,高考备考教学经验丰富。备考组按高考改革3+文综/理综方案组织教学,注重培养学生自学能力,思维能力和创新能力。 我校2019年高考再创辉煌!理科班一本上线率23%,本科上线率90.1%;文科班一本线上线率19%,本科上线率91.3%。 让后进生上本科,让中等生上重点,让优等生考重本,是我校培养高考复读生的目标!
凭高考准考证和高考分数查询截图打印报名
南宁市青秀区新民路29号
路线:1、地铁1号线新民路B2出口
2、公交站点民族广场站或科技馆站下车
7月20日—8月30日(暑假可提前到8月10号补课)
1、高考成绩文科裸分380分以上,理科裸分330以上学生报名后即可录取。交费后即可办理相关手续;若延期缴费及办理手续的,当补习班录满时即使分数达到要求也无法录取。
2、高考成绩文科裸分380以下,理科裸分330以下学生,按分数由高到低的原则录取。
被录取的学生凭缴费单、到学校招生办办理入学手续即可
文理科全科目覆盖 :语文、文数、理数、英语、物理 化学、生物、历史、政治、地理
课程配备历年高考真题试券, 学完即考:保证学员学得会,记得住。
科班:8800元/学期,资料费200元。
文科精品班:23800元/学期,资料费200元。(签约本科线以上)
理科班:8800元/学期,资料费200元。
理科精品班:23800元/学期,资料费200元。(签约本科线以上)
一本班:36800元/学期,资料费200元。
说明:录取线以下的学生,学费分档另加收1000元- -档,学费分档表请参照教务处公布为准。
复读生差异于应届生,应集中于单薄科目
(1)复读生通过已参加的考试,知道了自己的强项和弱项。行进弱势科目的分数是首要课题。弱项是因长时间不注重或感到难学而发生的科目,有必要采用果断有力的办法加以大幅行进。行进弱项是复读成功的关键因素,所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。
(2)单薄科目和单元是通过极力就能大幅行进分数的“金矿”。永久的拉分科目——数学便是投入精力即会涨分的科目
复读生因为在上一年学习中许多学习内容都现已了解,就很想当然的构成一种优越感,教师讲课的时分就觉得自己现已会了不需要听,这样一来重读一年该是什么样仍是什么样。中考复读生应该把自己当作应届生相同对待,了解的知识点就当作温习,运用这种优势跨过其他同学。安稳的心态是中考取胜的根底,关于复读生来说,这点愈加重要。对复读生天然不需要爸爸妈妈过多地催促学习,甚至要恰当为他们减压,不要把眼光仅仅放在作用和排名上,不要因为一两次的作用不安稳而焦虑不安,以平常心对待,防止优柔寡断、患得患失。
●老师授课进准辅导
●完善的教学设备
●灵活的教学方法
●多年教学经验
●0基础讲解覆盖
●实力强效率高
全方位个性测评
全方位、多角度、多维度地
对考生进行个性测评
了解考生的学习水平、习惯及方法
制定专属方案
对于考生存在的问题
老师量身制定提分方案
快速高效提分
效果跟踪
班主任全程跟踪
确保提分方案的执行
并定期进行回访
现状分析
根据考生现在的学习情况
进行现状分析
找到考生在复习阶段的问题
个性辅导执行
老师一对一个性辅导
根据考生存在的问题逐个突破
提高辅导效率
学习效果反馈
阶段性考试
分析学习效果
调整教学方案
在思想方面,复读生家长要协助孩子迅速地从落榜的痛苦与消沉中脱节出来,一同协助孩子树立起再奋斗一年的决计。要让孩子了解:“世上短少的并非成功而是决计和勇气!”许多孩子会因失利而怀疑其自身的才华,致使心里总有一团“万再三考不中”的阴影,这对其温习和再次迎考都极为倒运。家长应当多抽时刻与孩子谈习,消除他们的忌惮,减轻其思想担负。其实,高考的胜败是受多中要素影响的(如:考试技巧,心理素质等)。一些平常作用好而高考作用却出人意料差的学生,往往都是由于心理素质欠好而迁成的。而这些孩子在复读时,思想包袱会特别重家长也就更需求留神对孩子心理素质的锻,让孩子正确地看待胜败。要特别需求留神的是,复读生的家长在让孩子正视失利的一同,切不可将失利作为“鞭挞”孩子的工具。比如对孩子说:“你欠好尽力,下次又会考不上。”这不只加重了孩子的心理压力,又加深了孩子的自卑感。