1、防烦躁，防浮躁。高考效果不抱负是多种原因的归纳反映。改变这种情况不会一蹴即至，有必要从抓基础知识开端，建立体系知识网络，分析重点，化解难点，深刻把握各知识点的内在和外延，坚决战胜“一看就懂，一答就错，一看就烦，囫囵吞枣”的浮躁心境。

2、全方位前进应试才干。明晰考纲，把握高考方向，留意高考信息，打破陈旧温习套路，加强温习针对性。把握各学科的知识点，重视解题的思想方法，总结归类，加强限时训练，强化时效性，规范性，全方位训练思想才干，拓展视界，前进学科归纳才干。

心思担负过大

复读生和高三学生有一个很本质上的差异，便是复读生往往来自家庭、学校、班级的压力会特别的大，心思担负甚至是高三学生的几倍有余。复读生把全部期望都押在高考上，假设再一次没考好，那么很或许心态就会完全崩了，甚至一蹶不振，对他们而言心思担负太大了。

很简单受大型考试作用影响

普遍的复读生期望自己的作用进步，这样才能让他们安心。对复读生而言，考试作用便是他们的定心丸。可是咱们也知道高中这种时期，由于心态、思维、生理等方面都或许造成学生作用的起浮，但复读生的心态比高三学生还要脆弱，所以任何要素导致的作用起伏都会让他们自乱阵脚，由于失利对他们而言便是高考失利的重现。

觉得学校怎么，学校的老师怎么。看你个人感觉，假如觉得不可，那么选择到外面学会更好一点。

选择在外面学习，那么需求考虑的东西就很多了。师资、学校设备、寝室、食堂等各项进行概括考量后选择最合适自己的。

选择学校的时候，不要太介意该学校的历年效果，当然也不能一点都不介意。必须要了解该学校的师资来自哪里，以及教育经验，当然越好的老师讲课越能让人容易接受。

看学校历届学生数量，假如学生数量太少，那么其他的再好也不要做首个考虑学校。理由：学生人数太少的学校，那么学校盈利的也就少，自然放在教育这块的资金会偏少。