高考复读的方法

重读的学生高考了解自己的长处和弱点。提高弱势群体的得分是主要课题。弱点是长期忽视或科学困难的结果。必须采取果断有效的措施，使之得到实质性的改善。弱项的改善是再读成功的关键因素，因此我们应该从再读开始，为弱势群体分配更多的时间。

弱科目和单位是“金矿”，其中分数可以努力工作大幅提高。永远分开的科目-数学是一门投入精力和提高分数的科目

高考复读的心理情况

理想与现实之间的鸿沟导致了各种各样的不公平心理。在过去十年的冷窗苦读中，魁星一直沉睡着，苦苦寻觅，承受着沉重的心理和社会压力，为了在高考中成为第一名学生，但当他跨过一座木桥时，却被挤出了河中。曾经骄傲的天子，现在高考不及格的学生都不愿承认现实，但他们不得不面对现实。各种不公平的心理有时会激发学生们受伤的心灵。因此，许多重读的学生表面上显得平静而坚强，但实际上他们很沮丧和脆弱。

高考复读政策

1．自身学习态度端正、刻苦用功，但由于原学校高三师资力量薄弱，导致学习方法不科学、备考方向错误、高考成绩不佳的学生。

2．高一高二学习不够刻苦、态度不端正，等到高三幡然醒悟却感觉太迟的考生。

3．只能读民办本三的学生，基础可以，复读很容易考上二本或本一，每年都有很多学生从本三退学复读。

高考复读政策

高考复读与招生的学校有关，没有统一手续。

一般情况下，复读不需要什么特殊的手续，只需要拿自己的分线单去学校报名交钱就行了。首先你需要一份你的大学入学考试成绩记录的复印件，然后你就等着学校电话的复印件。如果要更换学校，必须到原学校，把文件移交给现学校。