课程名称

济南高三复读班

★ 授课对象

高考失利，想努力考取好的大学的学生，以及成绩很好，想换个更好的学习环境，进一步提升自己的学生。

★ 教学特色

从“教研 教师”、“教研 课程”、“教研 平台”、“教研 评估”四个层面指导，学大的教学研究，全面保障学大的教育教学质量。

★ 课程服务

1、围绕每个学期所学的重要知识，结合近几年高考的命题方向，总结中考题型与高频考点，让学生知道考试方向。

2、以专题讲座的形式对重要内容进行梳理、精讲、串讲、重点难点解析。

3、每科课程精讲同时，配有练习题，让学生熟悉常考题型，提升解题思维，不断巩固学习效果

★ 课程服务

周一到周六全天上课

上午7:30--11:45

下午14:30--17:50

晚自习19:00-21:00

不要抱着靠复读来得分的想法，尽量不要在孩子的头脑中形成这种想法。复读的时候一定要心态放好。无论分数是高还是低，都不要对自己有遗憾。要对自己说，明年，一定会去想去的大学或者专业。其实这样就挺好的。

那么复读到底可不可以提高高考分数呢？

首先偏科不严重的考生、理解能力差的考生去复读。即使复读一年，也许成绩的变化也不会很明显。

1.对于考生复读一年后会提高多少分这个问题，没有人能给出准确的答案。提高多少分和很多因素有关。比如复读学校的教学质量，考生的成绩，他们的努力程度，以及学习方法都是相关联的。 一般情况下，高考分数较高的学生，分数可能只会提高20-30分，而300-400分的学生，复读一年后，分数可能会提高100多分。这是因为分数越高，学生越难提高。毕竟他们的提升空间已经很有限了。

2.复读一年甚至会比高三还累。尤其重要的是心理压力会很大，因为复读生往往都是高考落榜一次。所以复读生学习的时候，不能只顾埋头学习。这是提高他们学习效率的正确方法。 此外，考生的学习潜力也是制约成绩提升的一大因素。虽然很多人认为复读生成绩的提高和平时成绩有很大关系，但还是看考生的学习潜力。 而这个所谓的潜力，取决于学生的基础知识是否扎实，日常的学习习惯和学习能力。一般来说，成绩一般但平时学的比较轻松的人会比较好得分。

具体要怎么评分呢？

1.调整好自己的心态：高考这一年，学生会面临来自父母、同学、老师等各方面的压力。一定不能有焦虑情绪，调整自己的心态，让自己平静下来，更有利于学习。

2.设定目标：在准备复读的时候，一定要给自己设定一个目标，比如给30~40分，或者考上某个院校，但是自己和目标的差距不能太大，然后一步一步地跟着目标走。

3.针对弱项的训练：学生也很难在科目上取得好成绩，所以需要针对弱项进行训练，尤其是那些考得不好的，平时经常丢分的项目。