事实上，在高考之前，一些学生已经做好了复读的准备。当然，考试结束后，如果觉得自己考得不好，有些学生会选择复读。事实上，重读并不是一项不光彩的任务。相反，做出这个选择还是很困难的。

复读不仅是认真度过高三的需要，也是再次承受高三压力的需要。即使和应届生相比，复读的压力也是双倍的。很多学生会给自己施加压力，即使周围的人不这样做，所以不是每个人都适合复读。

1.有专职班主任吗

复读的时候，学生的心理反应波动较大。专职班主任及时掌握学生的思想，帮助学生解决学习和生活中的问题，可以解除学生的后顾之忧。

2、教师资格

是否所有的老师都有很强的能力和丰富的经验去理解高考的重点和难点？你知道如何给高考复读生提供经验吗？在实践中，高三学生与复读生在学习情境上存在很大差异。教师不仅要了解自己的教学能力，还要了解自己的复读经历。

听老师说，跟着他走

相信我们，老师经常提到这样一句话：我想把我所知道的放进你的脑海。如果你想听我的话，我不会伤害你。

如何提高复读效果，在明年取得进步？听老师说，跟着他走。聪明总比聪明好。不管你有多熟练，都要吃亏。重读是个禁忌。复读班的老师是经过精心挑选后的。教师采取优胜劣汰的制度。经过几年的筛选，一大批教师脱颖而出。一般来说，教师聘任的门槛越来越高。教师工作经验要足够，教育成绩突出，责任心强，年轻。

享受独处，为自己腾出时间

孤独感是学生难以摆脱的一种心理感受。这种感觉来自于我以前所有的朋友都进入了大学大门，他们嫉妒和嫉妒。另外，他们有学习的使命，与新生不适应。其实，在这里，老师想对复读期间的学生说，孤独是人生最宝贵的财富。它能让你真正冷静下来，以自己的方式解决问题。不要走得太远，尽量提高学习效率。高考之路，归根结底是孤军奋战，享受孤独。只有这样，我们才能把自己调整到好的状态，朝着自己的生活奔跑。

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