分类讨论思想：我们常常会遇到这样一种情况，解到某-步之后，不能再以统一的方法、统一的式子继续进行下去，这是因为被研究的对象包含了多种情况，这就需要对各种情况加以分类，并逐类求解，然后综合归纳得解，这就是分类讨论。引起分类讨论的原因很多,数学概念本身具有多种情形，数学运算法则、某些定理、公式的限制，图形位置的不确定性，变化等均可能引起分类讨论。在分类讨论解题时，要做到标准统一，不重不漏。

首先是复读才开始，老师布置的任务要尽量完成，上课时间非常重要，抓偏科的前提是不要落下其他科目。其次是期中，课间时间一定要利用好。寒假，有计划的休息，寒假作业不要落下，保持水准。除非是自制力极强的，要不然不要在家里学习。距高考100天这段时间心态调整真的很重要！！ 最后20天，这个其实因人而异了，适当调整目标，多看看错题，保持做题的感觉，最后，一定要注意人际关系！！最好是不要太亲近但是也不要太疏远，最后我总结成一句话，所有的慌乱都源于自身实力的不足。

如果高考成绩和平时的成绩相差甚远，可以直接复读。很多考生平时成绩很好，但高考没有发挥出正常水平，远低于平时成绩。这样的话，考生不复读肯定会心有不甘，为了给自己以后不留遗憾，很多考生都会选择复读。一般来说，发挥异常是偶然事件。如果考生心态不好导致高考失利，如果选择复读，考生要考虑是否能承受复读的压力，下次考试的心态是否能调整好。如果高考考生已经达到最佳水平，成绩仍然不理想，尽量不要复读，因为第二年的成绩可能会下降。