课程详情
课程名称
成都高考复读
★ 授课对象
有志于再奋斗一年考入理想大学的高中毕业生。
★ 课程模式
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。
★ 课程介绍
1.考纲解读：全面解析高考考纲要求和考试说明，研究把握历年命题规律及真题分布比例。
2.知识梳理：梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率。
3.考点剖析：精准考点内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。
4.真题演练：（1）分模块、分考点、分题型汇编演练；（2）系统应试模拟训练，选取含金量高的试卷进行演练，从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。
★ 师资配备
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐)；专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
新高考模式会给复读带来什么影响Q&A
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专业报志愿，将从根本性上改变千校一面的状况
新高考规定选择物理、化学、生物、政治、历史、地理三门科目进行分级考试，也就是我们所说的高考。这不仅关系到学生的个人兴趣和特长，也关系到选科的技巧和大学专业对未来职业的要求。比如理工科专业普遍偏爱物理；比如想考司法类院校，就必须选政治。从今年的高考中发现选择的技巧很重要。
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合并大类招生，将有力推进按大类宽口径的培养模式
由于按专业录取，高校不得不合并大类招生。一般一个学院在当地的招生总数都不小，从几十到几百不等。但如果按专业分布，往往只有几个，多则十几个。一旦单独按专业报考，很容易导致没人敢报。
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关于人才培养，新高考必将对高校传统模式提出挑战
同样，在新高考制度下，高校需要根据自身在相关学科和专业的要求，制定对中学生选考科目的要求。与过去相比，这是一个新问题。根据浙江、上海试点的一些问题，教育部出台了新的高校专业选择指导意见。高校不仅要考虑自身学科培养人才的需求，还要兼顾报考人数和质量，甚至分数的面子。如果处理不当，容易导致类似物理学科选考人数的波动问题，带来人才培养的新问题。
2022年复读的信息
高校可以利用优秀的教师培养更多的优秀人才，支持我国的社会建设。因此，他们招收的学生数量在慢慢增加。在高等教育大众化的背景下，教育部放宽了对考生的要求。只要考生有高中毕业生，就可以作为社会考生参加当地高考。
所以，2022年，国家不可能完全取消高考。从目前的情况来看，高考复读是有一定限制的。贵州、湖南省教育厅已出台政策，禁止公办普通高中招收复读生，河南省则要求被高校录取的考生遵循规则，选择默认复读会的记录档案。
因为高考改革，考试科目和方式会有一些变化，录取方式也可能会有变化，对你的复习和录取会有一定的影响。如果选择复读，一定要考虑相关影响因素。高考录取原则有望实行语外学业水平考试综合素质评价，取消一考定终身。
预计从一年两个考点开始，英语仍然以打分的方式进入高考总分，考试科目会有所减少。高考期间可能只考语文和数学两大科。比如语文和数学高考试卷可以不分文理，除了语文数以外的所有科目都要考学业水平。
有三个学业水平测试会带入高考成绩。具体来说，高校对每个专业提出三个学业水平测试。报考本校该专业的考生，在大学录取时，将这三次学业考试成绩计入高考总分。由此看来，学生不仅需要接受各地出台的复读政策，还需要适应变化了的考试形势，复读的风险也在逐渐加大。
