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南京儿童书法培训
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少年书法学习的好处

建立良好的评价体系,讲究评价策略。通过实施素质教育评价,重视个性评价和特色评价,鼓励少儿的自信心。 我们在教学示范中一般以正面引导为主,让学生第 一印象看到一个漂亮的字是怎么写出来的,并让学生自己分析书写要领,然后让学生练习几个字,学生在练习的时候,我们教师便去给每个学生排字头,在排字头的过程中,便发现学生写某字出现的共同错误和现象,老师再把这些错误的现象写在黑板上,让学生去评价、去鉴定,发现其缺点在哪里,这样既能有效地突出书写要领,又能维护学生的自尊心,同时,又指出了学生存在的不同。

少年书法学习费用

如果说天真浪漫、充满童趣是少儿的共性,那么性格兴趣的差异则是他们的个性,个性的发挥在书法学习中是十分重要的,所谓字如其人,每个人写的字,都体现不同的性格。不是人人的性格到一样。少儿书法选帖也应以此为取向,而不能千篇一律或带有强制性地规定他们练某一种字帖,否则,将会遏制他们学书兴趣的培养,甚至使他们在学习过程中产生一种厌学心理或自卑心理,这对少儿书法的进步是十分不利的,对于喜欢宽博、雄浑的,不妨让他们选《石门颂》、《郑文公碑》为范本;这样不仅可以提高他们的学书的积极性,而且还促进了他们的心身发展.          如果他喜欢方整秀丽,则可选《曹全碑》或《张黑女墓志》等。总之,因人选帖,性格兴趣第 一,有利于增强少儿学书的信心,有利于发挥他们的想象力和创造力。

少年书法学习选择机构注意事项

姿势要正确,两脚平放地上,两手据案,肩平、背直、头正,目注纸上。

握笔要指实掌虚,执笔在指,运笔在腕。开始练字枕腕,逐步提腕、悬腕。

笔法要分清,一般分方笔和圆笔两种,还要明确中锋、侧锋、卧锋的应用部位。

楷书是学习毛笔字的基础。楷书学完再学行书,最后是草书。您先学魏碑也行。

临帖时不要看一眼写一笔,先要读帖,吃透要领,然后把一个字一气写成。

首先要把各种偏旁部首练好,以后再组成各种字就容易了。

练毛笔字只要肯学,肯下功夫去练,是肯定能学会的。但方法一定要正确,不然会适得其反。


少年书法学习的小技巧

学习书法:有的人认为写的时候认真写,有时间多写写,没时间挤出时间来写,只要多练就好。也有人以为,每天写得越多越好,其实,写得多并不一定效果好。学习书法应注意写字的姿势和执笔的方法,做到“头正、身直、臂开、足安”。以下是我们机构为你整理如何学习书法的几个技巧。

工具/原料

身法:身子坐正,纸在自己正中间,头稍稍向左偏一点,帖子在自己前方

工具:初学者可学习楷书,楷书最 佳工具是中锋笔,最 好是羊毫(建议用善琏湖笔),因为羊毫可以练习基本功。纸可以用宣纸(水写板也行),砚台一般的也就是罗纹砚,墨汁可以用一得阁墨汁(切记,回家后一定要掺水,不掺水的话,墨汁容易让纸变皱。)

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