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天津自闭融合教育
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视/听知觉能力

什么是视/听知觉能力

视/听知觉是眼耳直接作用于感觉器官的事物的整体在脑中的反映,是人对感觉信息的组织和解释的过程。例如,看到一个苹果,听到一首歌曲,闻到花香等,这些都是知觉现象。


训练项目

视听觉专注时长训练 视听觉辨识训练 视听觉广度训练 视听觉记忆训练 视听觉理解力训练

视听觉动作统合训练 视听协调训练


训练成效

促进孩子想象力的发展和艺术品质的积累

帮助孩子排除杂念,集中注意力,提高专注度

促进孩子视听协调发展,提高对事物的辨识能力

充分调动感官机能,刺激其他感觉器官的综合发展

培养孩子听觉和视觉的敏锐度,提高其视听辨识能力

强化听读能力,提高学习成绩,扩展知识的广度和深度

培养孩子注重细节的能力和习惯,养成仔细认真的作风


具体方法


听口令做动作

指导重点:孩子听指导者的口令,做相应的动作。

训练能力:训练视觉辨别力和听觉辨别能力,视听协调能力


复诵

指导重点:准备适合孩子的读物等,指导者指导孩子朗读,并让其找到所读文字。

训练能力:训练孩子的视听协调能力、**阅读能力


图形识物

指导重点:准备适合孩子的图形卡片,指导者配合孩子,指导孩子辨认,并进行相应配对。

训练能力:训练孩子辨识物体的能力和视听协调能力。

声音模拟

指导重点:准备一杯水在不同容量中发出不同声响,指导者指导孩子进行观察判断;准备一些音乐,指导孩子用颜色和图案表达音乐的主题。

训练能力:训练孩子的视听辨识、协调能力、想象力、判断力


练写10个阿拉伯数字(0到9)

指导重点:10个阿拉伯数字是数学作业中使用频率**高的字符,同时也是小学生发生关键错误**多的书写符号。

训练能力:训练孩子运算能力、书写能力、视听知觉能力、自信心

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