国家向来在现行政策方面适用素质教育培训组织。如民促法送审稿明确提出，对开设语言表达能力、造型艺术、体育文化、高新科技、研学旅行等有利于素养提高的培训学校，能够立即申请办理法定代表人备案，从程序流程上简单化了开设组织的审核办理手续。
去年广泛传播的校外培训机构改革也为优质教育机构打开了大门。在减负的大背景下，文化学科的超大纲教学成为调查的焦点，而素质教育被视为避风港，
杭州博沃思素质教育专注于5-16岁青少年认知力训练（Powers Kid）和家庭教育支持（Powers Family），线上课堂（Powers on-line)等，为中国家庭提供专业化、科学化的家庭教育服让孩子学习更 ，让父母育儿更科学。
为实现习惯好、能力好、品德好、成绩好这一“四好”目标，采用日常能力训练、各学科作业辅导、周或月末老师点拨的7对1系统化覆盖教学，扫除孩子的基础知识盲点和巩固其知识体系，以学习兴趣，习惯、学习能力，创造力的综合培养为中心，从教育的本质出发，结合未来多元化的人才需求对孩子将来适应社会变化的学习力要求，系统地培养10大学习能力和辅导提升学科知识，塑造孩子的创造能力和综合能力。
“素质教育”薄弱。我们怎么能反对它呢？
任何时候想要改变，都来的及，个人认为素质教育最好从小学就能开始，更或许，从学前开始就可以培养孩子的素质教育，素质教育讲究的是因材施教，着力于个人发展的教育。这里的个人发展包括包括思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质、审美素质在内的全面的发展基础。既然是影响着每一个孩子的今后的发展和成长，最好是在小时候对世界观还没有概念，还没有形成的情况下给予正确的教育和引导。
