成都封闭式军事化叛逆孩子矫正特训学校推荐

封闭式叛逆孩子教育学校针对的是18周岁以下情亲淡漠、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、情绪控制能力较差、离家出走、打架斗殴以及其他因各种原因被学校劝退及已离校的学生。综合来看以下几家封闭式叛逆孩子教育学校评价不错

1、平素康特训教育学校

2、青禾素质教育

3、猎马逊素质教育

4、春晖学校

5、正苗启德特训学校

6、博智教育基地

7、熙和教育

8、护航教育基地

9、新叶教育

10、玉蓝特训中心

以上排名不分先后，仅供参考。

初 中生离家出走家长该怎么教育？

1、保持冷静和理解

当我们得知孩子离家出走时，我们的第—反应可能是愤怒和恐慌。然而，我们必须保持冷静，并试图理解孩子内心的困扰和压力。叛逆期是孩子成长过程中的一部分，他们可能面临着身份认同、学业压力、人际关系等问题，导致他们选择逃避现实。我们作为家长要用理解和宽容的态度来对待孩子，不要过分责备或批评他们。

2、建立积极的沟通渠道

与孩子建立积极的沟通渠道是重要的。我们需要主动倾听他们的想法、感受和困扰，尊重他们的独立性和个性。在沟通 过程中，我们可以分享自己的经历和观点，但不要强迫孩子接受我们的意见。通 过真诚的交流，我们可以加深与孩子之间的理解和信任，帮助他们重新找到自己的方向。

3、寻找根本原因并提供支持

离家出走往往是初 中孩子内心困扰的一种表现。我们需要与孩子一起探讨可能的根本原因，例如学业压力、人际关系问题、家庭矛盾等。根据孩子的具体情况，我们可以提供适当的支持，例如帮助他们制定学习计划、培养良好的人际交往能力，或者提供家庭和睦的环境。同时，我们也可以鼓励他们参加兴趣班、社会活动等，帮助他们找到自己的兴趣和目标。

4、加强家庭关系和亲密度

家庭关系的稳定和亲密度对于孩子的成长至关重要。我们可以通 过增加家庭活动、共同制定规矩和责任、定期进行心灵沟通等方法，来加强与孩子的互动和联系。让孩子感受到家庭的温暖和关爱，给予他们安全感和归属感，有助于他们重新建立对家庭的信任和依赖。

5、家长们需要关注孩子的心理健康

许多孩子的叛逆和离家出走，其实是因为他们的心理问题。因此，家长们应该定期和孩子进行心理健康的沟通，了解他们的心理状况，及时发现并解决问题。如果有必要，家长们也可以寻求专业的帮助。

6、培养孩子的独立性

在帮助孩子解决问题的过程中，逐渐培养他们的独立性也是非常重要的。通 过鼓励他们参与决策、解决问题，提高他们的责任心和自主能力。这有助于孩子更好地应对生活中的各种困难，减少叛逆的可能性。

1、容 易莫名烦躁，发脾气。叛逆期的孩子情绪是不稳定的，而且情绪的自我控制能力也差。所以很小—件事就可能引燃他们心中的怒火，从而大发脾气。说到孩子叛逆的表现有哪些这个问题，如果自家孩子开始总是莫名的烦躁发脾气，那么家长就应该注意看看孩子是不是已经进入叛逆期了。

2、以自我为中心。叛逆期孩子会表现得我行我素，我喜欢怎样就怎样。也听不进去别人的劝告，不顾及别人的感受。

3、孩子们在“叛逆期”Z爱的一种行为就是和父母唱反调。父母要求他们做的事情他们偏不做，不让他们做的事情他们反而一个不落下。更严重时，甚至不理睬父母，对父母冷暴力，宁愿自己做一些承担不了的事情，也不要父母的帮助。

独特教育模式

一、行为指导咨询

团体咨询师指将问题相似或者互补的学生安排在一个咨询中，以团体游戏、团体沙盘游戏等团体参与的方式，通 过大家的互动、探讨来呈现自己在与人交往过程中的问题和应对模式，团体成员具有相互疗愈作用，并且在心理老师的带领参与下，将孩子的问题得到很好的解决。

家庭系统咨询学习

华生有一句至理名言：“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和和领 导 者，甚至于乞丐和盗贼”。其翻译过来的意思就是环境和教育方式能培养一个孩子，也可以毁掉一个孩子。刚出生的孩子是一张白纸，但是后期怎么变成了所谓的“问题少年”，95%都是家庭原因造成。

所以平素康教育也在学生调整过程中引入家庭系统学习，让搁浅的家庭问题在咨询老师的家庭系统辅导下得到很好的解决，提升家庭成员的幸福感。

小剧场

小剧场表演突破了传统的教学方式，即老师上课，学生听课的上课模式。小剧场是在咨询老师、素质拓展师与以及助教的带领下，以班级为单位，每周让孩子自编自导自演人生剧本，剧本包括自己的人生经历，身边发生的事情的感受感悟。学生以现在的具有理性的眼睛，重新审视、看待、评价、解释剧中事件，不但培养了孩子换位思考的能力，更能够让孩子从剧中找到自己的影子，心理剧的跌宕起伏的情景，各种人物心理变化的呈现，让孩子得到心理抚平

二、行为塑造

素质拓展训练，成为独特的一种行为塑造模式，对学生产生的不仅仅是行为习惯上的改变，而是行为加上思想的转变，从而真正的达到改变学生的目的！

素质拓展训练

素质拓展训练是一种以提高心理素质为主要目的，兼具体能和实践的综合素质教育，它以运动为依托，以培训为方式，以感悟为目的。它与传统的知识教授相比，少了一些说教和输，多了一些运动中的体验和感悟。

拓展训练能使青少年学生激发个人潜能，培养乐观的心态和坚强的意志，提高沟通交流的主动性和技巧性，树立相互配合、相互支持的团队精神，极大增强合作意识，从而达到提高学生心理素质的目的。

平素康素质拓展师有着丰富的户外拓展训练经验，能够结合孩子的不同问题设置不同的素质拓展训练项目，真正达到让学生学习到生活经验、体验到社会教育、形成正确的人际、情感和社会性价值观！

三、文化教育

平素康的教育理念不仅仅停留在老师在黑板上讲课，讲台下面学生听课的传统教育模式，怎样真正的调动学生的学习积极性，使得课堂不死板，让学生在改变行为的同时，培养学生的学习兴趣，成为了德章教育制定文化课程的选择标准。

1.陶艺手工课程

不同于普通德章教育的课程，在学习陶艺（或者手工）制作的过程中，培养孩子的动手协调能力，专注力，同时让孩子体会到中国传统手工艺术的乐趣，让学生爱上制作！在制作过程中去体会生活其实无处不存在乐趣！

2.国学经典

传承美德传统经典中承载的 “仁、义、忠、恕、孝、悌、礼、信”的道德伦理观，构成中华传统文化的核心价值体系，对于我们处理人与人、人与社会、人与自然的关系，至今仍具有现实指导意义。

通 过学习，让这些传统美德根植于学生的心灵，提高学生的人文素养，孕育纯朴的民风，具有重要的现实意义。 由于大多学生都是独生子女，自私、任性、不懂礼貌等现象在学生中比较普遍，学生接受国学教育之后，变得更加谦让、团结同学、尊重师长了。国学经典让传统文化走进了孩子的训练学习生活，规范着他们日常行为，成为孩子们成长路上的“指南针”。

3.文化课程

有不少家长担心自己的孩子在平素康进行行为习惯的调整，因此耽误了正常的学习，小编在这里要告诉家长一句话：磨刀不误砍材工！假设孩子没有良好的心理素质、行为习惯，没有学习爱好，读再多的书都是无济于事的。倒不如咋们先把“刀”磨好，砍材自然是不费力气的！

在孩子的改变得到了老师家长的认可之后，并且孩子也有了想要学习的想法时候，那么他便可以进入文化课程的辅导学习了。文化课程辅导学习是根据孩子的学习情况，老师制定课程内容，帮助孩子更好地衔接正常德章教育生活所开设的课程！

16岁孩子打父母的原因有哪些？

1、父母对孩子的过度宠溺。

有的父母对待孩子百般疼爱，舍不得孩子受一丁点儿委屈，从来没有对孩子说过一句重话，众星捧月般地把孩子宠上了天，致使孩子变得任性无理。

2、把孩子当做宝来押。

有的父母生活的一塌糊涂，但是却把宝压在孩子身上，想着等到孩子长大以后可以出人头地，让自己过上更好的生活。这样的父母并没有把孩子当回事，只是把孩子作为一种工具来利用，因此在孩子面前根本没有任何威信。

3、家长对孩子经常使用暴力教育。

我们常说，孩子是父母的一面镜子，父母平时是什么样，孩子就是什么样。这些打父母的孩子之所以会做出这种行为，关键就在于父母平时的行为影响。有的父母脾气暴躁不说，还总把孩子当成自己的附属物品，只要孩子做得有一点不合自己心意的地方就对孩子破口大骂，大打出手。孩子在这样的环境中成长，脾气只会变得越来越暴躁，所以当他们有力量反抗父母的暴力行为时，就会对父母频繁施加暴力。

关于平素康

专注青少年抑郁康复，叛逆矫正，思想行为教育等

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成都平素康健康管理有限公司是专业从事健康管理、青少年抑郁康复、叛逆矫正，素质教育，全面恢复孩子身心健康的机构。以青少年健康成长为目标的康复机构，平素健康本着实事求是，以人为本，不忘初心为公司文化和理念；青少年抑郁、叛逆的家庭，提供康复训练方案，心理建设帮扶，完善孩子心智模式，帮助孩子确定合适的人生目标，提升开发潜能，全面恢复孩子身心健康为公司的核心使命；平素康凭借出色的理念、独特的康复模式、专业的团队取得了非常好的效果，得到了众多家庭的一致认可。公司以心理建设，行为矫正，健康恢复为核心，主营三个业务：其一调整青少年抑郁，情绪障碍等亚健康状态：将家庭系统教育咨询、行为纠正咨询、文化教育、思想行为教育咨询以及身心健康恢复相结合，形成了五位一体独特的调整方案。从而在根本上改善了青少年的行为模式、提高了青少年的应对方式、全面恢复青少年身心健康以及家庭幸福感。其二进行文化辅导咨询:由专业老师陪伴，巩固孩子基础知识、拓宽视野、开发思维、提高内涵，帮助孩子高效保值的完成学业任务；其三开展冬、夏令营：以龙泉百工堰公园中心岛作为拓展训练基地，融合心理教育理念，寓教于乐。完善青少年的心智模式，增强青少年的荣辱感、提高青少年的抗压力、培养青少年正确的社会主义核心价值观。