青少年时期是一个人的个性塑造的关键时期，在这一时期青少年面临着许多问题，比如心理适应、自我探索、情绪波动和心理调适等问题。但是，许多家庭和学校忽略了对孩子进行正确的心理引导，或采用不适当的教育方法对孩子进行教育。北京学前儿童心理辅导哪家好？

1、学校恐惧症

一名寄宿制小学一年级的学生，遇到了一个“奇怪的问题”：周一上学前常常莫名的胃痛、腹痛，而到了周五回家后，所有的症状都不见了，治愈了。通过心理门诊诊断：患的是“学校恐惧症”。据介绍，这种现象过去在进入幼儿园或幼儿园的孩子中很容易出现，但近年来，来孩子的年龄明显增大，持续时间延长。

2、焦虑

焦虑是一种情绪。大人会有焦虑，孩子也会有焦虑。焦虑是一种不安全感的表现。当孩子的安全感不满足时，他们就容易焦虑。这些焦虑表现为胆怯、缺乏自信、敏感、哭泣等。

分析：家长要学会为孩子感到安全，多鼓励和表扬他们，多与他们交流，多拥抱他们。

3、人际关系

很多家长可能会发现，孩子不喜欢和其他孩子一起玩，但他们自己玩，或者在和同龄人玩的时候，他们不分享和合作。这些都是儿童引起的人际问题。

微观心理分析：儿童的人际关系主要是指他们与父母、教师和同伴之间的关系，能够反映儿童的心理健康状况。心理健康儿童愿意与他人沟通，善于与同龄人合作和分享，理解和尊重他人，待人慷慨友好，容易被他人理解和接受。所以我们应该善于引导孩子与他人交流，鼓励他们学会分享和尊重。

4、恐惧

恐惧表现为害怕和逃避某些事物或情况的感觉，例如害怕雷电、极度紧张、抱头鼠窜。

分析：恐惧也是焦虑的表现，也是缺乏安全感造成的。

1、要尊重孩子的自尊心

帮助孩子建立自信和自尊是非常重要的。有些孩子自尊心很强。如果他们做错了什么，他们会感到内疚。如果家长再讥笑他，甚至连拳脚相加，都会严重伤害孩子的自尊心，孩子就会“破罐子破摔”，越闹越厉害。这时，家长应该关心和体谅孩子，告诉他们每个人都会犯错，只要知道了，就可以改正，下次就不犯了。这样，孩子们就会摆脱消极情绪，变得更加自信。

2、引导孩子建立积极的人际关系

大多数自卑者孤僻、不爱交际，他们喜欢孤立自己。而积极的人际关系将为他们提供必要的社会支持体系，有利于缓解和消除自己的压力，使他们的性格更加开朗，在交往中更加客观地评价自己和他人。父母应该鼓励低自尊的孩子与他人互动，并教会他们一些社交技巧。

3、教孩子扬长避短，学会心理补偿

每个人都有自己的长处和长处，也有自己的短处和短处。如果我们放弃我们所拥有的，即使是天才也会失去信心而放弃自己。相反，如果我们能扬长避短，增强自己的实力，即使是残疾人也能自信，享受成功的快乐。因此，要消除孩子的自卑感，就要善于发现他们的长处和优势，为他们提供发挥长处的机会和条件，让孩子学会理性对待自己的弱点，找到合适的补偿目标，吸收前进的动力，使自卑转化为努力工作的动力。这也是帮助孩子克服自卑情结的关键。