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中考语文基础知识与能力综合专题班
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中考语文基础知识与能力综合专题班

课程设置:个性化定制适用范围:初三中考生课程特色:整合相关知识点,从而梳理、形成知识系

统,并进一步发展专项问题解决能力,在提高语文素养的同时,提高应试能力,考出更好的成绩。

课程定位:中考语文基础知识与能力培训

  • 教材目录
  • *1章 标点符号
  • 第2章 病句修改
  • 第3章 句子排序(整理语序)
  • 第4章 古诗文句划分停顿
  • 第5章 文言文断句
  • 第6章 修辞手法
  • 第7章 综合性学习:信息提炼与材料探究
  • 课程大纲
  • 师资介绍
  • 个性化6步走
  • 6对1服务


1标点符号:

中考重点考查的标点符号

标点符号的使用规范

特别需要注意的考查重点(易考易错点)

2病句修改:

病句的常见类型

修改病句的方法和技巧

实战技能强化

3句子排序(整理语序)专题精讲:

排列句序的知能基础

怎样有效率地排列句序

句子排序题类型与语感

4古诗文句划分停顿专题精讲:

古诗文句划分停顿的原则与方法

古诗文句划分停顿实战讲析

5文言文断句专题精讲:

文言文断句的知能基础

文言文断句的方法与技巧

文言文断句实战讲析

6修辞手法专题精讲:

修辞手法概念讲析

常见修辞手法的辨识与易混修辞的区分

结合语境赏析修辞的作用与表达效果

常用修辞手法的表达作用

如何结合语境赏析修辞的作用与表达效果

7综合性学习:信息提炼与材料探究专题精讲:

信息提炼和主观表述题的题型分析

明确初步具备搜集和处理信息的能力

如何从文章中提取主要信息,进行概括  

如何从阅读材料中捕捉重要信息

学习积极地为解决问题去搜集信息和整理资料

考点扫描:(1) 信息发现与归纳;(2) 分析推导;(3) 语言组织 。


**基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平等综合分析。
NO.2找出所有知识盲区。
NO.3充分挖掘考生潜能,预测增分趋势。
NO.4老师团以总分为目标围绕各科要点制定有效增分计划。
NO.5进行靶向定位强化训练,专职老师一对一授课。
NO.6学习管理师全程监督指导,及时反馈随时修订辅导方案,*证效果。

学大一对一个性化辅导的全方面服务!

1、学大教育将1对1个性化授课与重点学科串讲相结合,实现4倍学习效率,强化解题思路,提升应试能力,使学生完成学科知识和考试分数双丰收!
2、从专业的授课、舒适的陪读教室到班主任的学业管理,及必要时心里咨询师的有效参与,学大教育向学生提供优质的辅导体验和效果。

心理辅导师
激发学员斗志,调整心态。
陪读教师
优秀教师全程*费答疑。
个性化教研专家
把握命题趋势,确*教育教学质量。
教育咨询师
前期对学习进行,科学诊断。
学科教师
重点难点点拨,学习方法指导,习惯养成。
学习管理师
思想工作沟通辅导方案的制定,全程监督回访。


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