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绵阳较好的平面设计培训班
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发布时间:2024-05-08编辑:南城旧梦

平面设计培训班理论+实操结合有效学习点击咨询★学习平面设计的好处你可以表达你的个性。设计师可以定期表达他们的创造力——这是工作的本质!他们有很多想法和概念想尝试,这份工作给了他们机会。“客户通常在看到

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    平面设计培训班

    理论+实操结合有效学习

    点击咨询
学习平面设计的好处
你可以表达你的个性。设计师可以定期表达他们的创造力——这是工作的本质!他们有很多想法和概念想尝试,这份工作给了他们机会。“客户通常在看到之前不知道他们想要什么。设计师的工作是将他们的想法转化为设计并喜欢它们。

你为什么要学平面设计?

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    行业门槛低

    行业门槛低:平面设计师岗位47%仅要求专科学历

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    工作**

    平面设计师工作压力小,环境放松,一般情况无须加班

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    跨行业发展

    无论何种行业与公司,都需要平面设计师的加盟


平面设计课程

平面广告设计大师(电脑类)

平面创意/设计/广告公司平面制作、广告公司喷绘/印刷公司排版/设计,平面设计软件制作广告,包装,DM单,名片等

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AutoCAD计算机辅助设计班:

由高级工程师主講, 具系統理论基础; 20多年专业电脑制图经验 擅长教学。

建筑/施工工程图识图+制图

课程内容

CAD基础知识,建筑CAD基础知识,总平面图的绘制,建筑平面图绘制,建筑立面图的绘制,建筑剖面图的绘制(外墙身详图、卫生间放大图等)全面掌握一整套建筑施工图的专业制图、识图和熟练的CAD辅助设计制图等。

室内装潢设计-施工图效果图

课程内容

Auto CAD 、3dsmax、lightcape、photoshop、vray等软件为媒体,施工图、模型、材质、灯光、渲染五位一体,采用经典案例,流程式教学通过前期所学的施工图转制为电脑效果图,并全面理解实际设计工作流程以及效果图后其合成处理的典型技法

营销管理型室内设计师

课程内容

施工图效果图课程物全部内容,达到行业需要的独立设计制作要求,我们增加四海特有的营销管理方面训练,把赏培养成具一定手绘能力,一定审美观念,并能完成预算、设计、销售等全套的室内设计工作,达设计师所应该具有的技能。

平面设计师学习的误区
被动学习。从小到大,我们已经习惯了被别人传授知识、被动学习,以及老师如何告诉我们如何学习。在工作中,你需要从被动学习转变为主动学习。等待别人教你,没有自我成长的思维,被动只会让你越来越被动,你的选择也会越来越少。无论你在什么样的公司,你都需要主动学习。软件的安装不会可以百度,平面设计技能不会可以报培训班,形成主动学习的习惯。

平面设计主流软件

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    Photoshop

    课程内容

    产品修图

    人像精修

    高级抠图

    商业合成

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  • Illustrator

    课程内容

    矢量插画

    Logo绘制

    高级抠图

    项目整理

    预约定制
  • CorelDRAW

    课程内容

    图形绘制

    Logo绘制

    包装设计

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完善的课程体系

Curriculum elements
NO.2
  • 设计理论学

    强化设计理论知识

  • cdr图文排版

    强化主画面延展能力

  • 字体、色彩设计

    强化优秀视觉出产能力

  • 产品包装设计

    掌握物料制作落地输出

  • VIS企业手册制作

    系统培养视觉思路和工作素养

  • id图文排版

    强化版式设计基础

平面设计培训班怎么选?

看教学服务:免费试学,是否有免费进修课程,全程是否有专业助教,学习后是否有工作服务。事实上,首要就是承认自己要否真的非常热爱平面设计这个职业。这不是一时的兴趣。当你选择它时,你应该坚持下去,这样你才能在这个领域创造自己的辉煌!

平面设计课程优势

  • 授课师资

    由全职平面设计老师授课教学,课程更专业性,更有效地提高学习效果。

  • 实用性强

    以市场潮流设计理念贯穿实战课程,详细教授设计知识,课程实用性强。

  • 小班化教学

    小班化教学,老师可全程详细了解学员掌握程度,手把手教学。

如何学好平面设计?

要对自己有信心。平面设计强调美观,你应该确保你有这种天赋。没有它很难走得很远,美感很主观,不是量化的概念。而技术的东西不同,对错分明,专业度高,只要不断积累,就能稳步提升。美感的提升是曲折的,很难找到方向。没有固定的标准来衡量你的成就。

绵阳市四海职业培训学校,简称四海培训,创于1996年,在培训行业积累了丰富的教学经验。学校擅长电脑、会计、室内设计、平面设计等实用技能及考证培训,擅长成人就业培训,善于对各类教学资源进行整合管理,让学员与教师充分合作,达成良好效果。
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