培训学校是否正规，教学是否专业，这些都是学习的保证。与此同时，学校的专业也会给学生带来安全感。需要经验丰富的教师，课程体系更新。由于学生的最终目标是学习专业技术，因此，学校教师的专业素养和课程体系要跟上企业的要求。最终，这取决于学生学习后的就业情况。总之，学习不是为了好玩，而是需要掌握技能并得到很好的工作。还需要关注所有学校的就业率。

许多人对设计的最初想法是，一定要美术生出身，一般人很难学好。本人承认，会美术基础好的人学习设计很多，而且帮助很大，但这不代表没有美术基础的人一定学不会设计，这两者没有直接关系。图形设计中，色彩、构图这些都是最基础的，这个一般的初学者开始的几堂课都可以掌握清楚，但并不需要像美术生那样精通那么深奥，花很多时间练习。在图形设计中，更多的是计算机操作的熟练程度和设计理念的塑造，这其实与美术有很大的不同，而且创造性更强，实用性更强。因此如果在座的同学，没有美术基础也不要过分担心，学图形设计的门槛就没想象过高。

如今各种企业都很重视人们的视觉反应，对设计的依赖性越来越大。目前已有大量的设计公司、装饰设计公司、装饰设计公司、广告公司，急需系统设计专业培养人才。另外，随着因特网的迅速发展，社会对数字艺术创意设计的需求越来越大。伴随着市场竞争的加剧，设计思维和生产技术独立的设计人才在新时期备受青睐，平均每年收入都在增长。图形设计人才需求与日俱增。尽管国内综合性大学相关专业的生源在不断扩大，但培养的设计人才仍然远远不能适应社会的需要，呈现出供不应求的局面。在商品市场的刺激与需求下，设计行业一直是社会热点。

大多数人缺乏对日常生活的观察，很难在固有模式的约束下激发创作灵感的火花。当然，培养洞察力可以有效地改善这一点。尽管如此，培养洞察力并非一夜之间的事，更不可能仅仅通过浏览几个设计网站来提升，它不仅需要多体会周围的环境，更要与不同的人多探讨，多了解新信息，并且要及时记录、反思日常生活。从长远来看，会有本质的改变。这一阶段伴随着一个较长的过程，你的设计水平会变得不稳定，在大量的练习和对整个设计运作流程的掌握中，你开始走向成熟的设计师。