平面设计除了在视觉上给人一种美的享受，更重要的是向广大的消费者转达一种信息，一种理念，因此在平面设计中，不单单注重表面视觉上的美观，而应该考虑信息的传达，平面设计主要是有以下几个基本要素构成：
A、创意：是平面设计的要素，没有好的创意，就没有好的作品，创意中要考虑观众、传播媒体、文化背景三个条件。
B、构图：构图就是要解决图形、色彩和文字三者之间的空间关系，做到新颖，合理和统一。
C、色彩：好的平面设计作品在画面色彩的运用上注意调和、对比、平衡、节奏与韵律。
不管是报刊广告、邮寄广告、还是我们比较经常看到的广告招贴等，都是有这些要素通 过巧妙的安排、配置、组合而成的。
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设计多元化的知识结构必将要求设计人员具有多元化的知识及信息获取方式。
首步：从点、线、面的认识开始，学习掌握平面构成、色彩构成、立体构成、透视学等基础；我们需要具备客观的视觉经验，建立理性思维基础，掌握视觉的生理学规律，了解设计元素这一概念。
第二步：你会画草图吗？1998年澳大利亚工业设计顾问委员会调查结果，设计专业毕业生应具备的10项技能首位就是：“应有优秀的草图和徒手作画的能力，作为设计者应具备快而不拘谨的视觉图形表达能力，绘画艺术是设计的源泉，设计草图是思想的纸面形式，我们有理由相信，绘画是平面设计的基础，平面设计是设计的基础！”
第三步：你还缺少什么？缺少对传统课程的学习，如陶艺、版画、水彩、油画、摄影、书法、国画、黑白画等等，太多太多，你还是问问自己吧！不管如何这些课程将在不同层次上加强了你设计的动手能力、表现能力和审美能力，他们关键的是让你明白什么是艺术，更重要的是你发现你自己的个性，但这也是一个长期的过程。
第四步：“我可以开始设计了吗”？当然不行，你要设计什么？正如你要开始玩游戏了，你了解游戏规则吗？不过你不用担心，你已经进入了专业自身的学习，同时也意味着你才刚刚开始，你将不折不挠，不浮躁不抱怨、务实的、实事求事的态度步入这一领域。
第五步：你能辨别设计的好坏，知道为什么吗？上一步通 过对设计基础知识的学习，不知不觉你已经进入了设计的模仿阶段，为了向前我们必须回顾历史，既而从理论书籍的学习转变为向前辈及优秀设计师学习。这个阶段伴随着一个比较长期的一个过程，你的设计水平可能会很不稳定，你有时困惑、有时欣喜，伴随着大量的实践以及对设计整个运转流程逐渐掌握，开始向成熟设计师迈进。
构建和谐共生的师与生
全校师生在各类活动中，获得道德提升和人格升华，让人文精神和追求真善美成为泉州教育中的一道亮丽而永恒的风景线。
白 班：约4个月（每周1、3、5或2、4、6隔天上课）
上课时间：09：30—12：00 13：30—16：00
周末班：约6个月（每周六日上课）
上课时间：09：30—12：00 13：30—16：00
晚 班：约8个月（每周1、3、5或2、4、6隔天上课）
上课时间：19：00—21：30
课后辅导：16：00—17：00
平面设计是一份非常精细的工作，因为其精细所以才能在毫厘之间给人带来赏心悦目的美感享受，也正因其精细也同样会给平面设计师们带来一定工作上的问题，引得设计师们无比抓狂。在本篇文章中，我们将跟大家谈一谈在平面设计工作中有哪些常见的问题，希望能给新手设计师们带来一些“战前预知”，以便应对今后工作中的各式各样的问题，从而提高工作效率，避免不必要的麻烦。
工作技能上的问题
工作技能上的问题即因新手平面设计师工作技能不完善、工作经验较少而导致的设计过程中的差错、失误及效率低下等状况。这些问题对于新手平面设计师来说容易出现，却又容易解决，简言之就是以不断的磨练与拓展来弥补自己的技能上的不足，并获得不断提高。
忘记计算出血区
平面设计师设计出来的作品常用于文件印刷，所以设计师在设计的过程中要计算出血，从而确保打印区域的外部边缘裁剪出完整的打印文件。若没有考虑到出血，则容易出现重要的图片区域被裁剪掉的情况。
使用太多的技巧
跟字体的使用一样，字体坚持采用1到2种字体进行设计，设计技巧也应当使用统一的一到两种技巧，使用的技巧太多只会让设计作品失去了其整体美感，缺乏统一性，画面会显得凌乱，失去初的美观及展示意义。