奇翼设计平面设计培训
0基础入学+小组面授+实战教学，进阶视觉设计师
快速咨询
奇翼设计平面设计培训0基础入学+小组面授+实战教学，进阶视觉设计师快速咨询平面设计师是在二度空间的平面材质上，运用各种视觉元素的组合及编排来表现其设计理念及形象的方式。一般人认知的平面设计师是把文字、
学 制：3个月(暑假班2个月)
适合学习人群：初高中学生，大学生，社会工作者，业余爱好者
学习目标：色彩构成基础 、平面构成基础、 立体构成基础 、色彩应用基础、 包装设计理论基础、广告设计理论基础 ，学习过程全部真实案例教学，满足最新工作需求！
课程介绍：通过学习图像处理软件Photoshop、矢量图形设计软件Illustrator、CorelDRAW、印刷排版设计软件InDesign和电子文档处理软件Acrobat。全面掌握平面设计输出、印刷工艺，对平面设计软件进行熟练的操作和运用，能够利用平面设计软件进行图形图像的艺术设计、美术创作和专业排版。
学 制：45天
适合学习人群：有一定的ps基础，对绘画方面感兴趣人群。
学习目标：手绘是一种艺术品，内容通常是一些生动感性、趣味性很强的产品、人物或卡通形象，通过赏心悦目的色彩搭配及幽默风趣的行为、语言、表白、引人注意，从而给客户留下深刻的印象随着竞争不断地深入，在图片大行其道的今天手绘已然成了设计师必不可少的一个技能学好手绘，为企业形象加分。
课程介绍：熟练掌握PS软件，学会数位板绘画、熟练掌握板绘基础。在平面创意的基础上更增加了立体创意。教学中避免了传统绘画模式的呆板和枯燥,使绘画课更具有趣味性和互动性。
4—6个月
适合学习人群：初高中学生，大学生，社会工作者，业余爱好者
学习目标：学习的同时与当下行业动态接轨，时刻掌握行业动态，让你毕业就可以很好地胜任一份好的工作。
课程介绍：与一般的平面设计课程不一样，平面设计全科班增加了手绘、3D效果展览展示、设计理念等等一切与平面设计相关的知识。
平面设计师一直以来都是人们羡慕的高薪职业，尽管移动互联网的崛起，UI设计开始悄然而生，很抢风头。但是，同在设计领域，二者始终是相通的。平面设计师需要具备哪些技能呢？
1.不管是UI视觉设计还是平面设计，都必须掌握一些专业设计的软件基础，比如Photoshop、Illustrator还是CorelDRAW等。这些是从事设计工作必备的，要能熟练使用。
2、设计理论是灵魂，如果没有这个，你充其量只能是一个高级操作工。平面设计师需要至少具备平面构成、色彩构成、版式设计、字体设计、包装设计、海报设计、书籍装帧等设计理论。
3、绘画基础是提升的基石，如果你没有绘图基础，非常有必要强化这项能力，这样才能设计出更优秀的作品。
4、印刷流程是平面设计师必须掌握的一项技能，因为平面设计的主要输出方式是印刷，如果你不懂印刷流程和后期加工方式，印刷出来的作品很可能和设计预想相差太远。
5、案例实战是找工作的筹码，设计师求职时附上一份个人作品是几乎每一个招聘企业的要求。
平面设计可以就业的方向有网页设计、包装设计、DM广告设计、海报设计、平面媒体广告设计、POP广告设计、样本设计、书籍设计、刊物设计、VI设计等等。
所有学员入学前签订入学就业协议，保障您的后期就业权益，全国上百家用人单位人才合作培养，让学员无忧学习，高薪就业！
5年以上从业实战经验，3年以上教学化经验，教学内容由浅入深，简单易懂，设计公司设计总监亲自授课，商业项目实战；
总监授课，小组式小班授课方便管理和辅导，拒绝流水式大班课堂，拒绝视频教学采用一对一辅导提问互动透彻理解，充分上机练习；
依托多年设计实战经验，大型设计案例引入课堂挑战设计界全领域授课造就多重从业方向，更多的就业选择您没有理由拒绝；
课程由浅入深，循环渐进多模式系统培训，实际模拟凡是想致力于设计行业人士无论有无基础均能学会；手把手教学方法，直到学会为止
课程学不会，不就业支持免费重学，重学不限次数，保障学员的切身权益，奇翼信誉保证
Teachers
芜湖奇翼文化传媒有限公司成立于2008年3月，其在合肥、芜湖、蚌埠、阜阳设分校，目前奇翼从事设计培训机构与CG项目制作公司，设计培养室内设计、平面美工、C4D、UI、建筑CAD、园林景观、手绘、PR视频剪辑、机械设计、学历教育等精英人才!
为适应经济全球化的需要，奇翼实行职业教育与国际接轨的教育管理模式，采用先进实战+案例学习理念，重视培养每个学员的实战能力，需求目前公司要求，历年就业率达98.6%。
奇翼教师团队来自各公司资深设计师及企业经理人，具备丰富的制作和运行大型项目的经验。希望通过艺术创意与技术的结合培养出更多实战型的行业精英。
奇翼与多家大型室内外装饰设计、平面广告设计等公司合作，定向培训!为使学生能不出校门就学到更优势的专业技能，奇翼与省内多所知名高校联合办学，学习各知名高校的品牌知识，享受知名高校的优质教学资源，为学生提供学历+技能的双向收获。
