合肥英语培训学校开设的公共英语课程，适合想要提升自己的能力的学员。课程由老师悉心指导，老师为每个学员选择适合学员自己的学习方式，更方便的对学员们进行针对性的讲解，提升学员们的能力，帮助学员们实现自己的预期目标。以下是小编为你您整理的相关内容供您参考。
通过一级考试的考生英语基本满足了出租车司机、酒店搬运工、门卫、交警等同级外汇工作的基本需要。这一级别的考生应该能够正确使用基本语法知识，掌握大约1000个单词和相关短语。CET-2是国家公共英语五级考试（pets）的中、低级水平，其标准相当于中国优秀高中毕业生的英语水平。这一级别的考生应该能够正确使用基本语法知识，掌握大约2000个单词和相关短语。CET-3是国家公共英语五级考试（pets）的中级水平，相当于普通高中毕业生在大专院校学习公共英语两年或在同一水平自学英语课程的水平。该级别的考生应能正确使用相关语法知识，掌握约4000个单词和相关短语
课程体系影响课程和教材的一致性
目前，您将借助机构教材判断英语咨询机构的教学能力。然而，由于课程体系不同，英国成人教育机构没有统一的机构教材。**选择有原始教材的英语培训学校。美国联邦大学、英孚大学、汉普森大学等知名院校都引进了美国和英国的原创教材，如剑桥、新概念系列以及一些自主开发的教材。与自己的教学体系合作开展教学培训，专业教学机构提供的教材对学生更有帮助。因此，为了保证个人的学习效果，我建议您选择教材丰富的培训学校。
朗阁教学优势
Curriculum elements
从英语的10个维度入手,打破传统简易测试方法,深入分析出学员的真实情况。
以专业学术课程结合实战演练，引导考生正确的出国考试自主学习，更符合中国留学生特别的学习模式。
学校优美的教学环境，浓厚的学习氛围，完善的教学与生活设备，为学生营造全方位的学习环境。
专属阶段测试提高学习质量，每阶段回顾学习知识点，寻找学员学习短板。
从课上授课、课后辅导、作业完成、老师评语、家长回访等各种情况、全部记录在册。
制定全程备考规划，专业导师时时掌握备考进度，帮助学员选择更适合自己的学校和专业。
答复
答题时，首先根据标记词或关键词确定试题的部分，即在哪个副标题下。如果文章没有副标题，试题在文章中的位置也可以模糊定位。因为实际问题的顺序与原文的相关位置是一致的。换句话说，问题4的答案永远不会出现在问题3的前面（但模拟问题远不是这样，所以模拟问题更难）。因此，当我们回答问题时，我们不应该一个接一个地回答，而是两个接一个地回答，前后呼应，以便更好地定位。
免费测试
星级教师评价指南，一对一针对性解读和分析 根据学生入学考试课程的评估结果，建立专门的学习档案和计划。顾问应每天检查学生的完成情况，并实时跟踪计划的科学性和完成情况。
能力提高
使用专业教材全面提高英语听说读写能力 一线教师言传身教，即问与答，突破瓶颈。
教学服务双师型教师兼做
课后督导:督促学生完成作业，纠正错误，提高学习效果；实时反馈:实时反馈学习小组的学习情况；阶段测试:对受训人员进行阶段评估，及时调整泄漏和补偿；点评:听、说、读、写、批评、说，有效吸收所学知识。
掌握词汇应以大纲的规定为基础
这样的词汇表很容易买到。如果你没有，你应该尽快准备一个。这并不意味着要按字母顺序逐页背诵，而是要澄清范围。例如，当你在实践中遇到一个新词时，你可以参考它。如果这个词出现在手册中，你应该背诵它。否则，你不需要掌握它。你也可以根据自己的实际情况在每一页上标出不熟悉的单词，然后重点突破，反复记忆，从而缩小范围，减少工作量。此外，还有一点需要提醒的是，测试词汇是以金字塔为特征的。塔尖上的单词是一些难拼的单词，不容易拼写，也不容易记住。这些单词的频率较低，测试次数较少。虽然位于塔基的词汇很简单，但它是考试的主题。例如，英语（2）的词汇量约为3800，包括3000个英语（1）。首先，我们应该关注塔基的词汇，从拼写、解释和使用的角度全面掌握它。在此基础上，将其扩展到难词。
