张龙幽默教学、具亲和力
张老师从事教育培训行业多年,在公众演说及情绪管理领域有自己独特的训练方法。曾任职于知名教育集团公司常务副经理。
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当我们整日把情商挂在嘴边,当企业越来越关注员工情绪状态,我们是否真正理解何为情商?情商又将如何影响我们的工作和生活?在管理中,真正的领导力,一定不只是权力在产生影响,更多的是一种人际关系、人格魅力形成的影响力。因此,领导力的本质就是影响力。如何经过管理者影响力的提升来改变团队中人的行为和绩效,将是未来管理工作的重要课题。
员工绩效水平的高低主要取决于两个因素,一是能力,一是态度。能力靠培育,态度靠激励。所以掌握培育和管理下属的方法和技巧,才能培养一支高绩效的团队,团队的整体业绩水平才能得到提升。但是,在管理实践中,我们发现,很多管理者会认为,员工越来越难管,下属太个性,任务执行走样,工作不投入,缺乏热情,下属一言不合就离职,下属容易委屈、抱怨、过于情绪化……而今天的员工经常会认为,领导难伺候,领导太古板,指令表达不清,工作没挑战,毫无价值,领导简直无法沟通,领导强势、冷血、毫无情趣……
在这样的情况下,我们就必须改变管理的方法,不能够完全照搬过去的管理模式,而需要借助心理学的理论和技巧,帮助员工更好的认清自己的角色,提升自己的能力,从而提高团队的绩效。
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一年级启蒙班课程,二年级思维兴趣班,三年级思维培优班,四、五、六年级精英班、培优班、圆梦班、思维班,六年级冲刺班。
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1、了解EQ情,认识领导人情商;
2、掌握情商领导力6个法宝5大步骤;
3、领导力是一种稀缺资源,6个不够,0成本激励;
4、高情领导力知人善任、人尽其才、物尽其用,快乐工作幸福生活。
为什么要让孩子学思维导图? 一般来说,一个人的智商越高,他的逻辑思维能力就越强。世界上没有那么多天才。所谓天才,就是他的逻辑思维能力比常人强。逻辑思维能力不仅是学好数学的必要条件,也是学习其他学科和处理日常生活问题的必要条件。适时、适当地进行科学逻辑思维的锻炼,不仅能使孩子更聪明,还能刺激大脑活动,使他们更敏捷。此外,儿童的计算能力、记忆能力、观察能力、空间想象能力、推理能力和创造能力都会有很大的提高。
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数学思维的核心目的之一是培养人的逻辑思维能力。面对问题,要合理分析因果关系,揭示事物本质,借助各种假设和逻辑推进,预测事物发展的可能性,从而找到自己的解决办法。以下是新励成思维导图培训的相关内容。