生活中有这样一种现象：很多孩子不上辅导班，父母也不陪，但学习成绩很好。相反，有的家长几乎放弃一切，陪孩子上各种辅导班，监督孩子的学习，但孩子的学习成绩仍然没有提高。

许多家长对此感到不解。为什么他们要花费比别人更多的精力来换取这样的结果？其实，真正的原因是你孩子的学习能力出了问题。那么，什么是学习能力？学习能力的三个要素是学习动机、学习毅力和学习能力。

要尊重孩子的好奇心。一般说来，孩子到了开始有自我思考的能力，对外界的一些事物就会充满了好奇。当他们遇到不懂的地方，会问父母。就在那时，他们变成了“十万个为什么”好奇的宝宝。对此，家长不应感到厌烦，而应尊重他们的好奇心，告诉他们所需要的信息，让他们开始了解世界的逻辑。

兴趣培养法。兴趣是儿童活动和探索的内在动力，它直接影响儿童注意力的集中。对于年幼的孩子，他们可以通过玩具、游戏、图画书、阅读或听故事来培养注意力。因为孩子们对游戏更感兴趣，所以从孩子们更感兴趣的方面入手，而不是强迫他们做自己不想做的事情，会适得其反。

帮助孩子认识到拖延给自己和父母带来的不良后果，让他接受这些意见并表示愿意改正。然后，我们和孩子制定了一个互相监督的计划，让他监督是否有拖延行为（一方参与，另一方负责），裁判记录结果并及时报告。双方共同制定一份生活时间表，记录每天早上穿衣、洗衣服和吃饭的时间。过了一段时间，我们可以看看有没有进步（为了保持他的积极性，家长经常让孩子赢）。如果孩子对自己的进步感到满意，他会主动加快工作进度，时间观念也会加强。