本课程立足于工作才能的培育，打破以常识教授为主要特征的传统学科课程形式，转变为以预期的工作才能为中心安排课程内容和课程教学，实施事例教学、使命驱动、讲练结合的形式，以典型事例为使命，先事例剖析然后工艺编制、模具设计，循序渐进的对学生进行工作才能的培育。其理论常识的选取紧紧围绕培育相应的工作才能的需要来进行，让学生在完结具体训练的过程中来发展工作才能，实在体现工学结合的工作教育特色。

在来优职教育学习之前我有做过钳工跟补师，一直都觉得这样的工作不是自己理想的。刚好我在学校学的就是模具设计与制造专业，只是那时候在学校学的不是那么的扎实，所以出来才没有做设计的工作，但我一直都想往设计方面发展。后来在网上咨询了优职教育这边的老师，觉得各方面都不错，这里的老师都是从工厂出来的，而且这边还有专门的就业老师，这就意味着前期学习有保障，后期工作也有保障。就这样我直接过来学习了。事实也确实这样，短短的三个月的时间，我能很明显的感觉到我自己的进步神速，以前在工作中碰到的很多的问题都迎刃而解了。而且在优职教育也学到了很多为人处世的道理，这对在工作岗位上转了一圈再回来学习的我是很受用的。现在我已成功就业，工作还不错。感谢优职教育，感谢优职教育的老师，也感谢跟我一起奋斗的伙伴们！

现在人才多的是，许多工厂也理解请免费学徒，最终给公司带来很大的损失，一个工厂，培育一个CNC工程师，一年下来，损失的客户，由于犯错形成的返工，材料费。师傅的培育成本，计算下来，绝对不少过2-3万。学好了，人才又外流。另外老练工人的工资也下降了，企业面临竞争的赢利也大幅度下降。好的人才才干增加赢利。这是许多企业的公认了。免费学徒即便招来也是做苦工。根本不给你学到关键技术。国内许多校园结业后包作业，实际上做的就是这种作业，这种作业，做着自己都会走了，而且，这种作业，即便不参与校园的学习，也可以找到的。

自中国加入WT0后，全球制造业加速向我国转移，我国已成为世界工业大国，以轻工业为主的珠江三角洲特别是深圳，航空、汽.车、电子、机械、塑胶.五金、玩具等行业在全国占据很大比重，这些行业都设有工模部:近几年模具行业发展势头很猛，模具是一条先苦后甜的道路，坚持下去，积累了经验自然就好起来了。模具设计与制作是工业制作的航母，模具设计在中国目前属于发展阶段，还有很大的发展空间和机会，也就是说无论前途还是钱连都是很美好的。