每个人都想成为一名管理者，但不是每个人都具备管理者所必需的管理能力，因此，由于能力的不同，会有一段距离。

你是否能成为领导者，或者你能成为领导者的年龄，通常取决于你是否能掌控全局。换句话说，如果你连管理部门的大局都无法掌控，那么你自然就不具备成为一名优秀领导者的基本素质。

创新是企业的灵魂，守旧是企业发展的禁忌。因此，创新意识是一个成功领导者必须具备的基本条件。

免联考MBA注重全面建设学生的领导力、创新力、思辨力、社交力、执行力等国际化人才必备之素养。

在掌握现代管理理论和方法的基础上，经过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等形式，培养能够胜任企业经济管理部门高层管理工作的务实性、复合型和应用型高层次人才。

佩丁大学是以文科见长的重点大学，其教育专业是更好的专业之一。教育专业开设了多学科教师资格证书学科，并获得加州教师认证协会认证，学生毕业拿到学位的同时，亦可拿到美国加州承认的教育资格证书。

奥克兰地区60%的中小学老师都是毕业于佩丁大学。另外，学校还设有商科、心理学、传媒学等专业，由于这些专业有相当一部分的学分，是要在实习中完成，（教育是去学校做助教，商科是去企业或政府机构实习），因此学生在校期间已经尽可能接触到企业，对于毕业后的就业都有很大的帮助。

佩丁大学承认申请人在其他认证的学校、专科学校以及大学获得的相关学分。这些直接承认的课程必须与佩丁大学的相关课程在内容、学时、级别以及学分相等的前提下获得认证。学生可以通过学分认证体系，将相关学分直接转入佩丁大学，并免修佩丁大学的相关课程。

适用人群：本科无语言双录取，研究生无语言双录取

课程组成：本科/研究生

优势专业：人文科学，商学，教育学

绝大多数攻读MBA的人几乎在工作中遇到瓶颈，需要充电。在工作了三到五年后，发现面对别人丰富的实践经验，理论知识薄弱。于是决定回到校园，希望通过学习理论知识，结合自己的实践经验，达到“双飞”的效果和效率。

但金无足赤！MBA并非“绝对全能”。事实上，有一小部分人在完成MBA课程后谈论管理理论；卷起袖子，努力工作，但你经常翻身。但对大多数人来说，MBA确实可以获得真正的知识，改善他们的教育，积累人脉，拓宽他们的视野。这些都是职业发展所必需的，而职业发展正是MBA的价值所在。

当一件事情的价值被广泛而深入地发掘时，它必然会受到成千上万人的追捧，它将不可避免地被贴上炒作的标签，但否认它无疑是有偏见的。“MBA热”是工人寻求发展的选择，而不是一时兴起。

现在越来越多的上班族通过在职研究生来提高自己的学历，越来越多的人关注对在职研究生的理解。很多人对在职研究生的学习进度不太了解，担心申请在职研究生会影响他们的工作。

在职班，是以在职在职授课的方式学习，只需要一台电脑、一部手机或者其他的设备，联网即可上课。打破了时间与空间的限制，学员上课不受地域和时间的束缚，节省了学员上课出行的时间与费用。并且在职课大都为录播课，没有具体的上课时间表，学员可自由安排上课时间与地点，不会与上班时间冲突。

周末班，顾名思义是在周末上课，上课方式为线下面授。一般人的正常工作时间是周一到周五，周末休息，只要在工作日安排好工作，一般周六日不会耽误到校上课，工作与学习能够得到平衡。

集中班，是安排某个月或者某一周集中的几天线下面授，一般时间会安排在国内的法定节假日，除非有特殊情况，一般情况下不会耽误学员的正常工作。