实践技能

大多数考生并不是管理类专业的学生，所以对管理类专业知识的积累有限。通过学习经济学、会计学、营销学这些都是职业经理人所了解的领域，在商学院学习可以在短时间内让学生迅速掌握基本技能。

太奇的规模保证了它的投入和质量，样本空间大，有利于考生找准自己的位置、找出差距，对确定奋斗目标和报考学校都有重要的参考价值，同时在太奇共同学习奋斗的经历将是每个学员享用一生的财富。太奇以"诚实、责任、求精、创新"为办学精神，太奇每年学员近万人，先后几万名学员被各院校录取，在学员及招生院校中享有很高的声誉和认同度。很多学校都有太奇同学会，目前全国大多院校的MBA联合会主席都是太奇学员，一位上市公司老总，曾经的太奇学员说："无论在哪里，我们聚到一起，都会说,我们来自同一所**——太奇,一个没有在太奇这所专业硕士黄埔军校的奋斗经历，是您终生的遗憾。"

考研目标不清晰”会使你在整个复习的过程中始终无法静下心来，身边的只言片语就足够让我自我怀疑好一阵子；

“没有复习计划”很可能会导致你的学习情况严重滞后，学习效果无法呈现。

“低效率的假努力”会导致你的学习效率低下，备考过程费时费力；

“缺乏全局意识”会让你学不得法，缺少了对知识掌握的反馈及修正；

“不懂如何调节自己的备考心态”你的复习进度，复习状态会因为情绪原因大打折扣；

希望即将准备考研的你，若遇上以上大坑，务必绕开了走啊。

生活不会辜负努力向前的人，也愿你收获得成果配的上你辛苦的付出。

1。加强削弱型

这是在MBA逻辑联考中出现多的题型。加强型主要有加强前提型和削弱结论型，削弱型刚好相反。加强型考题是要寻找与题干一致的选项。削弱型考题的解答则首先应明确题干的推理关系，即什么是前提，什么是结论；在此基础上，寻找削弱的对象，可以是针对前提，也可以针对结论，还可以针对论证本身，具体情况具体处理。比如：针对前提，则直接反对原因，即直接说明原文推理的前提不正确，就达到结论的目的；针对结论，则指出由该前提存在其他可能解释，则结论不一定成立；针对论证本身，则要指出论证上的漏洞，说明推理存在逻辑缺陷。

2。推断型

这类题型要求以题干为前提，在选项中确定合乎逻辑的结论；或者从题干出发，推不出什么样的结论。这类题目中　的，只需运用日常逻辑推理就可以找到答案。而稍微复杂的题目通常在题干中给出若干表面上看没有明显的统一特征的条件，要求考生从这些条件推出某种结论。这类题型多涉及复合判断推理，特别是对假言、联言和选言等推理的综合运用。

3。排序型

这种题型也比较　，这类题型一般在题干部分给出不同对象之间的若干个两两对比的结果，要求从中推出具体的排序。解这类题主要要把所给条件转化为　的排序形式。比如列出几个不等式（等式）。

4。数字型

数字型考题也比较常见，主要是在　精确的数字背后隐藏有陷阱。主要类型有：平均数陷阱，在对平均数的模糊理解做文章；百分比陷阱，一般题干仅提供两种事物的某种比率就比较出两种事物的结果，其实其陷阱就在于该百分比所赖以计算出来的基数是不同的；错误比较，或者不设定比较的对象，不设定比较的根据，表面上在进行比较，实际上根本就不可比。