深圳领导力培训，专注团队管理建设
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深圳领导力培训，专注团队管理建设提供企业战略管理,领导力提升,企业运营等服务快速咨询在企业管理工作中，管理者必须对自己的角色有个明确的定位，因为角色的认知与定位是工作的基础与支点，更是自主管理强化执行
课程以听众为核心，重视思维的逻辑性和表达的结构化。在此基础上全面提升职场人士和经理人在商务汇报与演讲场合的临场表现力、视觉沟通力、互动沟通策略，以及自我训练提升的方法和工具
领越®领导力研修课程集测评、工作坊和教练于一体，聚焦于领导者五项行为的反思、分享、练习与改善，从而提升领导力，更好地赢得团队成员的信任和追随，在组织中成就卓越。
帮助管理人员认识到教练技术是一套强大的领导工具，意识到要根据员工状况而不是经理目标制订发展目标，帮助员工独立思考而非替代员工解决问题，启发员工消化自己的经验和教训而不是灌输经理的经验
调研发现大部分制造企业的班组长管理人员是从生产一线优秀工人提拔上来的，他们对产品工艺流程及产品加工要求是十分熟悉的。但是，要做一名杰出的班组长仅有一线经验是不够的，还必须应对来自公司上下以及自身能力的挑战.......
确定卓越领导者的素质，提炼出六种领导力；根据六种领导力演变为18项修炼；再提炼出领导工具以提升企业高层者的综合管理素质，加强中高层者的团队管理能力，使中高层管理者逐步实现从优秀走向卓越
《情商领导力》课程正是基于社会科学和大脑科学的不断进步与发展而衍生出来的改变人们思维方式的领导方法。它从大脑科学的角度认识人们的思想、记忆、认识情绪对思维、决策、行为和业绩的影响
1.教练式管理与传统管理者区别
2.教练式管理的价值和优势
3.教练的三项基本原则
4.教练对组织的价值
1.深度倾听的3个要素
2.通过“接收”做好倾听的准备
3.通过“回放”迅速建立亲和
4.通过“确认”有效达成共鸣
1.有力提问的3多3少
2.有力提问的范例
3.如何问出强有力问题
4.如何支持下属寻找答案
1.反馈三要素（BIA&BID）
2.如何做到表扬激励人心
3.如何做到批评对事不对人
4.积极性反馈强化下属正向行为
1.如何变理想目标为绩效目标
2.如何评估目标和现状的差异
3.如何探究实现目标的方法
4.如何强化实现目标的意愿
1.教练实践探讨
2.自我教练流程
3.训后作业布置
4.制定行动计划
博商管理，创办于2006年，致力于培养胸怀梦想、积极承担社会责任的商界领袖。以“民企成长加速器”为定位，以深度服务中国民企为特色，秉承“研究民企、服务民企、传播民企”的理念，为中国民企成长加速助力。
博学笃志，商道弘毅。博商管理汇聚各行业一线专家师资200余人，跟随全球新经济发展趋势与民企步伐，120余个专项研究课题，让80000余名企业家同学通过学习受益， 其中近3000家企业获得3-5倍利润倍增，博商积累超1000家企业操盘经验，陪伴近100家同学企业上市， 成为国内**成长力实战优势的企业成长平台。
转换固有经营思维模式，突破企业经营的7大瓶颈，创建盈利空间，重新设计商业游戏规则，实现利润空间的倍增
突破传统激励模式，打造企业动力系统的5大关键点，用科学的方法管理绩效，让员工想老板一样的工作，让业绩增长成为必然
完善传统管理模式，构建企业目标体系的4大步骤，建立企业的运营管理系统，将老板解放出来，依靠管理系统来运营企业而非能人
优化企业商业模式，探寻企业模式转型的3条路径，让您的企业在快速多变的环境中找到变革路径，实现业务转型，发现新的高额利润区
有效的授权应该具备以下特点：
一、分权有理
理就是依据，企业的运行是分层级、分部门、分岗位进行的，每个部门岗位都有自己特定的工作内容和范围，这也就决定了不同的岗位权力有着不同的性质和内涵。如在企业中任何层级的管理者都有管理范围的行政指挥权。任何岗位的员工都有岗位业务工作自然衍生出来的职能权，如质检员的检验权等。
二、用权有控
企业的任何权力在行使的过程中，都要遵守相应的制度规则、范围界定和对应流程，权利和责任之间、运行和监督之间要建立明确的制衡关系。
三、认知授权
授权即是一个分工的过程，也是一个择人的过程。授权分长期授权、临时授权、和特别授权。授权的基本依据是企业组织机构设置、任务性质内容、企业确定的核决权限。企业授权方式有口头、公文等方式
授权是管理者一种管理行为，授权者在进行授权时要根据工作内容、确定承担者，同时要清楚权力的行使界限、管辖范围，明确权力的指挥性、决策性和评价性，就是说要明确在人、物和财权等方面的内容
授权是企业为实现经营管理的目标的需要，通过组织机构设计和其他命令方式，将对企业各类资源的支配方式分系统、分部门、分层级赋予各部门各岗位的过程。
