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苏州常熟暑假篮球培训学校
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发布时间:2018-08-20编辑:佚名

常熟暑假篮球培训学校

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球馆介绍

永和球馆

地区:苏州虎丘区

场馆类型:室内球馆

培训项目:篮球

详细地址:苏州市虎丘区永和路6号123体育馆

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篮球助攻得分的技巧

  **对篮球助攻的定义可以看出篮球助攻的判断要点是为助攻的时间界定为活球阶段,概念为该球从持球球员手中离开的时间,赛场时钟是在运行的。
    假设一名球员在边线外发球,接到球的队友直接得分的情况出现,发球的球员不计算助攻次数,理由是时钟的运动是从线内的首位触球球员触球时点开始,而边线外的发球球员触球时候时钟静止,因此助攻的数据统计无效。
    在篮球助攻的直接得分中,篮球的传递帮助队友直接得分。得分球员从哪一名球员手中得到球,传球球员计算助攻而不计算其他参与传递的球员。直接得分定义为得分球员获得球后的系列得分动作,解释为因为该球而获得得分机会,而不包含接球受到犯规后的罚球得分。直接得分指的是指的投篮或者上篮得分,而不包括得分球员拿到篮板后的二次进攻。

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如何面对大宝的“妈妈不爱我了”
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生两个孩子,绝对是当妈的一大考验,特别是当你手忙脚乱正在照顾老二而老大又凑上前来问这问那时,稍有所怠慢,她就抱怨“妈妈不爱我了!”那些话语句句戳在心口窝上,烦躁、愤怒、愧疚、无助,各种情绪让人欲哭无泪,我曾经也经历过这样的时刻!

其实在老大三岁前,我对养育孩子还是很有信心的,我读过小巫、李跃儿、孙瑞雪的相关育儿书籍,也读了龙应台写给儿子的书,从一开始,我就选择让孩子以人类**自然的方式诞生,然后母乳到她两岁,老大的安全感建立的很稳固,爱与自由让她的语言表达和情绪感知能力优于同龄孩子,这一度让我很骄傲,觉得自己的教育方式很妥当,然后到她三岁多的时候,我觉得,是时候给她添一个伙伴了。我征求了孩子的意见,她也很乐意妈妈给她生一个弟弟或者妹妹。


很顺利的,我怀上了老二,我不是全职妈妈,每天朝九晚五,怀老二期间工作压力也比较大,经常加班,但我依旧在下班后和休息日全身心的陪伴着老大,那时候孩子爸爸开始驻外,一个月才能回家一次,少了爸爸的陪伴和参与,我慢慢也开始力不从心,不能完全投入的和老大一起玩耍,还好,我每晚都坚持给老大读绘本,她也会趴在肚子上跟弟弟对话,观察胎动,我们对这个新生命都充满期待。

老大和老二的生日只差了一天,是冬天,由于感冒护理不当,在我住院生产的同时,老大被医院诊断为肺炎,每天往返医院打吊瓶,做雾化,我出院回到家,**眼看到她,她手上还挂着医院的滞留针。我们其实只分开了五天,但是当我回到家时,还是有点不习惯,不知道其他二胎妈妈会不会有这样的感受,会忽然觉得老大变“大”了,手也大,脸蛋也大,是一个大宝宝了,而老二还那么柔弱,会很担心老大伤到老二。可能是因为我还在月子里面,情绪不稳定,有好几次,因为担心她吵醒弟弟,我会让她离开卧室,现在想来,当我训斥她又把她赶出房间的时候,她该会有多伤心!虽然跟弟弟比,她是大姐姐了,可是她也只有四岁,还是一个应该宠爱的年纪啊。


我想对于二胎家庭,在老二刚出生的一段时间内,老大都是挺受委屈的,全家人的时间和精力,都会从原来只投注在一个孩子身上,转成投注到两个孩子身上。而且因为老二年纪小,会自然的受到更多关注,对于老二来说,这一切都是自然的,出生就知道家里还有一个姐姐,会占有爸爸妈妈一半的爱,但是对于老大来说,这一切都很突然,突然有一天,一个小家伙就来抢走了爸爸妈妈的关注和爱。

在很长一段时间里,她是很难接受的,所以,她只能用自己的方式来再次吸引爸爸妈妈的注意,孩子的感知能力是非常强的,她会认为,只有你关注我,才表示你爱我,那么吸引关注的方式只有两种,一种是,很乖很懂事很听话,博得家长的认可,取悦父母,还有一种就是,撒娇任性、调皮捣蛋,以此来不断确认,是不是不管我是怎样的你都会爱我?

我女儿当时,就是有时很乖很懂事,有时就为一点小事发脾气,辫子没梳好,衣服找的不对,都可能成为她哭闹的理由。很遗憾,当时的我没有完全意识到这是因为她需要关爱,我只看到了孩子身上的不足,于是更加严厉的批评她,而且,心里会下意识的觉得,你是姐姐,应该做到这些,现在想来,当时的这些做法,其实已经在渐渐破坏孩子的安全感了。

于是,老大经常说“没意思”,有时候会很粘人,还会说,妈妈不爱我了,不管我怎么跟她表达,我还是爱她的,但实际效果却都不太明显。同时,她的健康情况也开始出问题,在她三岁前,我们几乎没去过医院,从未打过吊瓶,连药都没怎么吃过,小感冒发烧的常见病,一直是我贴身护理,按摩,孩子自身免疫力很好。


但自从有了弟弟开始,12月份肺炎,发烧,打了一个星期吊瓶,接着又断断续续的感冒咳嗽,持续一两个月,到5月,西医又确诊她为过敏性哮喘,又是住院治疗了一个多星期,那个时候,我每天单位,医院,家,三个地方跑,看完她还要回家喂弟弟,累到麻木,一直到要办理出院的那天,我一个人趴在车里,眼泪止也止不住。

有种说法,每个生病的孩子,都有可能是伤了心的孩子。我认同这种说法,孩子的心理情况确实是会影响到身体健康的,结合孩子之前的表达,我发现,原来孩子乱发脾气、心中愤怒的**大来源,竟是她真的以为自己没有人爱。

我们都很爱自己的儿女,但是当我们面对矛盾冲突时的做法,是否能让孩子感受到父母无条件的爱呢?我想象自己是孩子,再反思我过去的一些做法,很显然,在冲孩子发脾气的当下,她的感受,不是我做错了什么,而是,妈妈不爱我了。当我意识到孩子的变化是因为她觉得自己不被爱之后,我开始积极尝试改变自己处理问题的方式。


当她出现问题时,我向她表达我的感受,而不是批评她:

比如,她早上上幼儿园要迟到了,还在磨蹭,以往,我会着急的催促她,现在,我会说,妈妈有点担心,因为我注意到快到上幼儿园的时间了,而你还没有刷牙。这时候,她会自己做出正确的选择。

我俯下身去问孩子**希望我做什么,会让她感觉好一些。

女儿说,**喜欢妈妈能单独陪着她,抱着她给她讲故事,我说好的,妈妈很愿意多陪伴你拥抱你,妈妈爱你。

我们还设定了属于我们两个人的“特殊时光”,这段时间,是独属于我们两个人的,在这段时间里,弟弟交给奶奶带,虽然每天只有15分钟,但是孩子就会很期待这段时间,有时候我们是一起散步,有时候一起刷碗做家务,有时候是讲故事,学英语,不管是什么内容,只要是安排在我们的独处时光里的,她就会两眼放光,充满期待。

对待孩子的错误,就事论事,而不是就事论人,当我因为没控制好情绪向孩子发火后,我也会向孩子道歉,恢复我们的关系。我会坦然说,妈妈犯了一个错误,我对你大吼而不是告诉你我的感受,我为对你的不尊重而给你带来的伤害道歉,现在,我们来一起讨论出一个更好的解决办法。

每个人都有喜怒哀乐的权利,我会告诉孩子,你会生气,作为大人的妈妈,也会有烦躁和生气的时候,但是我们尽量在自己生气的时候不要伤害到别人,可以找一个独处的空间冷静一下,另外,我会问问孩子,是否愿意接受我的拥抱,这会让我们都感觉好起来。

现在,我们的关系正逐渐恢复,她不再担心失去妈妈的爱,跟弟弟的相处也很融洽,很骄傲自己这个“姐姐”的身份,每次看到她与弟弟的互动,我都会觉得很幸福。


德国哲学家雅思贝尔斯说过一句很美的话:“教育就是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

有时候,很难说清,到底是我们教育了孩子,还是孩子教育了我们。为人父母,是一生的修行。

感谢两个宝宝的诞生,让我有两次机会去重新审视自己,获得成长。希望我们互相勉励,用自己的行为去影响和带动孩子,让他们感受到我们的爱,使他们温暖而坚定的走好自己的人生之路。


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