U拓英语
考研英语培训（基础班，强化班，冲刺模考班，精讲精练班，复试班，串讲班）
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U拓英语考研英语培训（基础班，强化班，冲刺模考班，精讲精练班，复试班，串讲班）点击咨询考研英语就业前景去国际学校、培训机构做英语老师近年来随着私立教育的发展，一线大城市的国际幼儿园、中小学校对英语教师
去国际学校、培训机构做英语老师
近年来随着私立教育的发展，一线大城市的国际幼儿园、中小学校对英语教师的需求也在逐步增长。另外一些针对国内学生开设的课外英语辅导的机构也需要英语教师。
职业解读：竞争性较强，能力足够的话，薪酬还是不错的。
适合学员：词汇量 3000 左右，英语基础较薄弱，需要基本功夯实的学生。课程简介：课程讲解考研核心 5500 词中的1000 个高频词及其衍生派生词等，旨在通过梳理和讲解快速提升词汇量，解决阅读中对关键词的理解问题。以真题中的长难句解析为依托，系统讲解考研英语语法体系。两门课是写作基础和篇章阅读的两门基础课。
课程内容：考研核心词汇、长难句解析
上课形式：线下授课（白天班，半天班，晚班，周末班，全日制班）
适合学员：四六级 550 分以下英语基础不够扎实，需要提高自学能力，缺乏学习方法和复习规划的学员；需要系统了解考研英语大纲基础考点及基础题型，循序渐进提高考研英语分数的学员。
课程简介：课程会将考研中涉及的阅读、 、写作等项目进行系统归纳梳理，初步掌握常见阅读文体的阅读方法，进行段落结构分析，理解文章逻辑以及对阅读出题思路及对应考点的基本理解。熟练基础 技能、写作基本句型的写法、替换词的用法等。大小作文的基本框架、概况，能写出作文的框架脉络，为后阶段强化班学习打下基础。
课程内容：阅读、完形填空和新题型、写作和
线下授课（白天班，半天班，晚班，周末班，全日制班）
适合学员：四级联考 550 分以下的学员或艺术类考生；读过考研英语基础班的学员。
课程简介：结合历年考题，对阅读、 、写作、完形四个部分完成题型分类讲解和解题技巧训练，强化英语知识的综合应用能力，掌握得分要点，帮助学生快速突破，提成答题效率和成绩。通过对以往命题规律的总结归纳，找到高频命题点并进行重点讲解。
课程内容：阅读、完形填空和新题型、写作和
线下授课（白天班，半天班，晚班，周末班，全日制班）
适合学员：已通过两轮复习，并学完基础班和强化班的学员；想了解最新出题方向和范围的学员；希望全面突破学习瓶颈，梳理英语重难考点，拔高分数的学员。
课程简介：课程使用内部精编讲义《考研英语秘籍》。结合最新几年的真题和联考大纲，全面梳理联考难点并归类总结，逐一突破。 突出重难点，同时查漏补缺，帮助学员透彻掌握必备考点知识，全面复习巩固，熟练掌握并运用答题技巧，提高做题效
课程内容：阅读、完形填空和新题型、写作和
线下授课（白天班，半天班，晚班，周末班，全日制班）
适合学员：已通过多轮复习，并学完前期课程的学员；想在考前了解命题方向的学员。
课程简介： 课程结合联考出题趋势，帮助考生在考前进一步明确联考重点、完善英语知识体系、强 化各科目的答题方法和思路，确保在联考时考出水平考出优秀成绩。
课程内容： 阅读和新题型，写作和
课程费用： 面向老学员
默写最少五篇作文
写作一定的篇目之后，找到自己认为比较有代表性的作文去背诵，然后默写。建议至少需要背诵五篇。先去背诵，然后合上书默写。开始默写的时候，会有记忆不准确的地方，不要担心，继续背诵，然后合上书默写，直到能够写出正确的篇目，算是完成一篇。这样的默写，需要我们花一定的时间去准备，看似很笨拙，但确实最为有用的，是实实在在能够留在我们大脑中的作文。
量身定制课程规划；各分科词汇及素材积累，夯实基础；课前预习与课堂内容紧密结合。
资深教师一对一和小班授课，培养学习兴趣及正确的学习思维、方法和答题技巧。
助教踪记录反馈学习进度效果。课后任务与课上内容紧密结合，授课教师时刻为学生答疑解惑。
在职与线下相结合直播课堂、录播回顾、无限回放、知识更牢，方便多次学习，复习和查缺补漏。
U拓英语学校是一所专注“陪伴式”语言定制教育的语言学校。包括了雅思，托福，GRE,GMAT等联考的全程备考咨询规划。同时在教授课程之后的消化答疑环节提供全程“陪伴式”教辅课程，帮助学生复习课堂知识，辅导监督其完成课后任务。怀着“教授之外，超于伙伴”的教学理想，本着“费用经济，课时精准，高效出分，课辅到位”教学理念，我们一直为学生提供优质的教学以及陪伴式的语培咨询服务。创办至今，一直遵循科学的“师生比”配置，每一年限量帮助学生完成理想的语言联考目标分数。其中超过95%的学生通过我们的服务顺利达到语言联考目标分数，成功升学英美等国的**。
我们归纳出了不同的学员模型以及课程模型。为了帮助不同特征的学员高效获得理想成绩，U拓英语推出“陪伴式”语培咨询服务，全程备考咨询规划。同时在教授课程之后的消化答疑环节提供全程“陪伴式”教辅课程，帮助学生复习课堂知识，辅导监督其完成课后任务。
