新东方英语口语培训课程
英语学无止境-English and Beyond
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新东方英语创立于1998年,以英语口语培训为核心,为6周岁以上人群提供以实用为导向的中外教结合英语课程及相关服务。长沙英语口语学习哪里好 基于科学严谨的学习方法和丰富多元的学习形式,创造开放融合的学习环境和广泛联结的学习氛围,实现英语素养的渐进提升, 带来融入生活的英语体验。从而让语言能力助力自在分享,让语言能量激发共同坚持。 目前,新东方英语在全国60多个城市150多家中心,帮助近百万名学员自信说英语。
英语口语的前景:
这个也要看是什么语种吧,但是就我们公司而言,基本上所有的岗位都要求会英语,当然,我赶上了那一波对语言没有要求的。一般来说小语种比较好就业,待遇也相对较好,但是像英语、英语、日语这些比较主流的语言需求也是挺大的,如果学的好的话,就业还是比较乐观的,但是语言类的不同于其他专业,你得有真才实学,听说读写你得样样过关,这样才会在就业上有优势。“英语热”风行全国,目前来看,英语教育是我国学历教育体系中教育对象范围最广、教育持续时间最长的部分。中国是个历来重视教育的国家,但当前这种学习英语的狂热态势却是**的。用“全民学英语”来概括当今的形势,一点儿都不过分。要接受教育就必须学习英语,而学习英语不仅要从娃娃抓起,还贯穿一个人受教育的全过程,至少要通过中考、高考和大学四级考试三关,如果想深造读研还必须达到六级水平。不仅学生时代视英语为头等重要,社会上崇尚英语也毫不示弱,好的英语成绩能增加求职“砝码”,也是技术职称晋升的“一桶金”。
让每天的坚持不再痛苦-我们针对不同学员的基本情况,按照能力水平设置,打造量身定制的学习方案让学习更加高效有趣
以常用交流概念为主线,以课件的核心语言框架为基础,内容涉及生活,商务,学术等方面。学员**老师在课程中营造的真实交流场景,充分进行会话、巩固英语语法,以达到语言的灵活应用。
咨询了解课程设计覆盖日常交流的相关主题,每个级别设计12-35个左右的Topic。每一课围绕一个Topic互动。学员在课堂中学习与该话题相关的词汇、短语、句型、语法等知识,并与同学和老师进行不同任务的场景练习。该课程的目标是提升学员交流应用能力。
咨询了解新东方使用源自美国的英语学习系统,这套课件拥有精巧的设计、科学排序的学习内容、高品质的动画图像和语音识别技术,旨在帮助学员便捷预习、提升小班课堂效果、培养良好的英语学习习惯。
咨询了解我们相信学好英语的本质在于习惯与坚持,更相信学好英语的过程能积蓄改变人生的能量
英语口语就业方向:
计算语言学(1)开设学校:上海交通大学、广东外语外贸大学等。
(2)研究内容:研究包括传统和理论语言学的许多分支以及词典学、语言哲学、分析哲学、逻辑学、文本处理、数据库存取、口头与书面语言的处理等领域。 (3)就业方向:计算机行业、软件开发公司等。
(4)所学课程:计算语言学概论、词类自动标注、基于上下文无关文法的句法分析、统计句法分析、搭配的统计分析、机器翻译概述、自然语言处理、数理语言学、机器翻译研究等。 当然,并不是每一个院校都会开设以上几种专业方向。所以,在报考学校之前,考生除了要考虑自己的理想和兴趣外,还要综合考虑自己的能力、实力和知识结构,这就需要考生更加关注自己所青睐的院校,必要时可咨询老师,选择适合自己的学校和方向。
英语口语学习有什么好处:
3. 可以延缓老年痴呆症
根据布莱恩(列克星敦市的肯塔基大学医学院的神经学家),了解两种语言可以降低老年痴呆症的风险并可能推迟老年痴呆症的发生。
当双语老年人进行试验时,研究人员发现他们颜色和形状进行分类时,相比单语言掌握者,他们可以更好的完成任务。他们还通过大脑扫描仪监控大脑运作过程。原来掌握一种语言的人在完成任务时大脑工作更吃力。而双语掌握者的大脑则更有效并且可以相比年轻人。在年轻时保持更多的脑力储备可以帮助你防止阿尔茨海默氏症引起的损失和其他形式的大脑痴呆。
4. 更善于与他人建立关系
能够使用不同的语言交流更容易创建全球的人际关系赢得他人的关注,除了这个显而易见的原因,背后还有一个更加微妙的影响。
加利福尼亚大学的苏珊在她的报告中指出:“当我们在一定情况下要求改变语言,我们可能有一个强烈的价值观和情感的转变。甚至有一些双语掌握者承认他们有双重人格。”的确,很多双语者承认他们感觉在使用两种不同的语言时,他们的人格也是有差别的。
主要是由于不同的语言影响我们的思维方式,从如何选择词汇来描述我们周围的世界到不同文化给你带来的影响。实际上,这是一件很棒的事情,不同的语言之间切换的能力可以提高理解别人的能力,更善解人意和更好地交流。因此,能大大改善你与他人的关系。
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英语口语知识点:
未来规划,考官有时会询问考生对未来的一些规划,其目的在于试探考生是否对时间、学习、人生有一定计划性和掌控能力。
1、学习规划。关于这一话题,考官通常会以一种较婉转的方式提问,如:Whatdoyouexpecttoachieveduringyourstudyifyouareenrolledintothisuniversity?回答这一类的问题时,不仅仅要回答想学到什么样的知识、成为什么样的人,最 好能够稍微说说你会/计划怎样学习(即学习方法)。无论是倾向于学术理论性的还是侧重于实验研究性的,都要把握一个原则:理论联系实际,同时主次分明。
2、职业生涯规划。职业生涯规划其实就是明确自己未来的职业方向,虽然考官不常对此提问(基本上也是提问考生对所报考专业的就业前景持何种态度),但是这个话题实际上涉及了一个人对自己的性格、天赋、兴趣、能力以及社会现状进行综合分析的能力,还同时也可以看出他对自己未来人生的一种期望、信念和热情,因此考生也可对此稍做准备,甚至可以将其放在自我介绍中(不建议口语不太理想的考生这样做)。