不少人意识到英语口语的重要性都开始主动学英语口语了，目前合肥外教学习机构是有很多了，不过也正是因为机构太多反而让很多人不知道该怎么去选择，下面小编给大家，整理了几家不错英语口语培训机构，下面我们一起来看看吧！
1、合肥学为贵教育
2、合肥新通教育
3、合肥英孚教育
4、合肥启德教育
5、合肥金吉列教育
6、啄木鸟教育机构
7、环球教育机构
8、合肥朗阁教育
9、新航道教育机构
10、合肥新东方教育
以上排名不分前后，信息源于网络搜集，仅供参考！
提高英语口语的方法有哪些？
(1)树立自信。
有的学生虽然已经学了十几年英语却根本不敢开口说英语，主要是因为对自己没有信心。事实上，一个高中毕业生所具备的词汇量已足够自由表达了。英国曾经公布过这样一个数据:一个英国农民一生常用词汇不到1000个;**中的特别英语节目，仅用1500个常用词就能把天下大事表达的非常准确、及时。而一个普通的中国高中生的词汇量是1800个左右，所以只要对自己充满信心，用英语表达根本不成问题。“你开口，你成功”，要说好英语，首先要对自己充满信心。
(2)克服思维差异。
中国人的思维习惯是螺旋式的，由浅入深，重点在后，可谓是“画龙**”。而西方人的思维方式是直截了当的，开宗明义，然后再引出具体事例或细节。这种思维差异需要在平时阅读中不断感受、体会，积累地道的英语表达方式，才能在口语中运用自如。
(3)注意文化差别。语言承载的是文化，文化背景不同**造成沟通上的困难，引起误解，甚至给对方造成感情上的伤害。文化上的错误比语言上的错误还要厉害。所以说，学习一种语言，首先意味着学习这种语言所承载的文化。
(4)学会对照对比。
从句子和语法方面讲，汉语和英语是两种完全不同的语言。汉语是意合语言，各个概念之间是靠意义连接起来的;而英语是形合语言，每句话都强调语言形式的标志和标记。中文中常见的重复在英语中是不允许的。能够始终在对比对照中学习对提高英语口语水平大有帮助。
(5)要有文体意识。
学习语言的终目的是为了交流，所以不能只学语言规则，还要学习交际规则，即文体意识，根据不同的对象来确定自己的表达方式。在日常对话中，要不断地去观察和体会，看人物处在什么样的场合，他是怎样说话的，并把它记住。这样在以后表达同样的意思时，就能做到既准确，又得体。
(6)注意词伴关系。
在背单词的时候，不要孤立的背一个单词，而是要把它们放在句子中，看他与其它词之间的伙伴关系，尤其是动词与介词的搭配。
适用对象：适合想在职场有更好的发展的人群、因英语受阻的职场人群、提升自己、勇往直前人群
课程详情：从目前面临的问题出发，改掉不恰当的中式语言习惯，更新语言素材库，打造地道的欧美式英语口语等。
适用对象：初级英语基础
课程详情：帮助学员从0开始学习，从最基础的开始学习英语；**教师帮助学员梳理英语口语课程，帮学员制定科学的学习计划，克服困难，冲破学员的心理障碍，零基础照样学英语，入门英语学习，让学员掌握基本发音和**日常交流；为日后外教口语、商务英语等课程学习，打下坚实的基础。
特色与您同在，学习与您共行
随时上机进行多媒体学习，不会因公因私缺课，学习进度，尽在掌握。
采用美国ETS托业考试作为对学员学习质量的检测，确保学员学习效果。
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根据您的实际情况为您设计学习课程、时间和方法，提供属于您自己的课程规划与跟踪服务，让您体会个性化学习感受。
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以学生为主体，以语言学习理论为依托，依照第二语言学习的规律进行课程设置，遵循语言输入→反复操练-→正确输出，使学员在不知不觉中提高。
怎样提高英语写作速度
一、以**句为线索，训练写作。看到一个动词，将它**地对号入座，用对句型即可。
二、明确内容，把握要点。要求学生在做题时明确这些内容，把握住全部要点，理清脉络，既不能无中生有，也不要漏掉要点。应要求学生在仔细考虑试题内容后，把汉语提示简化到口语化的程度。
三、语言地道，表达恰当。书面表达不同于汉译英，它要求学生表达什么，学生就表达什么，较之汉译英有较大的灵活性。学生在做题时一定不要拘泥于对原材料进行硬译，可以灵活一点，可以拐弯抹角地表达出来，要学会变通处理，变难为易，一句话正说不行，反过来说，如果还不行，再换一种方式。
