听力和阅读是口语的输入源，帮助我们循序渐进地积累各种语言点(习语、俚语、句式等)。此外，听力听的是老外的口语，我们更是可以身临其境地感受其 “音质效果”（pronunciation，intonation and tone），并在听的基础上进行模仿（模仿的标准是越像越好，如果可与原版的语音语调如出一辙，定会得到**的收获从而大大地促进口语的提高。）
泉州哪里有学英语口语-美联英语口语培训机构简介
美联英语是美联国际教育集团旗下**重要的产线品牌。在纽约、北京、深圳三地分设总部，目前在全国拥有100多家分校，员工三千余人，是国内专业英语能力培训的知名品牌。
美联英语倡导体验式英语教育理念，是目前国内体验式英语教育先锋之一。美联每年在全国各地培训的学员达上万名。
美联英语坚持“体验式教育”的核心理念，努力探索教育的成功模式。作为中国体验式英语教育的先锋，美联英语的发展目标是成为高端英语培训行业的领导者。
泉州哪里有学英语口语-美联英语口语培训开设课程
实用英语口语
课程特色： 0元试听 水平测试 纯正口音外教 场景演练即学即用
课程简介
适合人群：英语口语弱，想进一步提高英语口语表达能力的人士
免费试听：有
适合年龄段：20岁及以上
上课时间：随时每次课时长：1小时
总课时数：短期按月，长期按年
上课人数：小班/一对一/多人
学习目标：说一口地道的英语，熟练用英语口语进行交流
零基础英语课程
课程特色： 小班 0元试听 水平测试 即学即用 全程跟踪
课程简介
适合人群：英语基础薄弱者，想从零开始学习英语的人士
免费试听：有
适合年龄段：20岁及以上
上课时间：随时每次课时长：1小时
总课时数：短期按月，长期按年
上课人数：小班/一对一/多人
学习目标：在日常交际场合，能流利地表达自己的见解
特色课程：发音课
目标:**标准音标辅助学员掌握发音规则及技巧
师资:
1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法
2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能
3、善于带动学员融入情景体验式课堂
教材:零基础学员专属教材从发音、音标入门配备随堂口语练习
泉州哪里有学英语口语-美联英语口语培训授课方式
小班课
人数：1-4人
教学重点：关注英语口语的语音、发音、用词等
教学目标：巩固和掌握英语词汇和表达，为说出一口流利的英语口语打下良好的基础
沙龙课
人数：1-10人
教学重点：
1、关注语言的流利度
2、以问答、讨论、辩论及角色扮演为主要形式
教学目标：
1、培养学员的英语思维和英文交流能力
2、拓展学员的英语应用场景和表达能力
3、实战演练英语口语在生活中的运用
精选课
人数：不限
教学重点： 技能类：听力、发音、语法、词汇课等
兴趣类：音乐课、电影课等
教学目标： 解决学员在英语口语学习中的个性化需求
1、满足学员兴趣所在的主题
2、帮助学员查缺补漏
I Show课
人数：不限
教学重点： **设计好的游戏、小组讨论、角色
扮演等活动任务教学
教学目标：让每个学员充分练习英语开口表达的能力，说出一口漂亮的英语口语
使用教材
根据不同级别水平配备专属教材
教材课题与内容注重实用性，即学即用
采用大量角色扮演和模拟游戏
与外研社联合出版
泉州哪里有学英语口语-美联英语口语培训课程特色
Matrix积木式关键点组合课程
基于备考关键点学习地图，针对不同考生组合不同课程形成关键点全覆盖学习矩阵
行前准备
课程模块：出国必备课
帮助学员提前适应国外学习和生活。
模考点评
课程模块：逢考必 过课
**“镜像式”全真模考，让学员熟悉考试流程，摆脱考试综合症。
点题预测
课程模块：点石成金课
提升即将参加考试的学员临场发挥，帮助其取得稳定的成绩。
考前冲刺
课程模块：考前冲刺课
帮助学员考前进行知识回顾和吸收，进一步强化考试知识体系。
泉州哪里有学英语口语-美联英语口语培训机构优势
100%直营
教学与管理有效结合
纯正口音外教
大部分来自英语母语国家
全程面授
全程采用小班面授
免费辅导
专职老师全程学习辅导
泉州哪里有学英语口语-美联英语口语上课环境
泉州哪里有学英语口语-美联英语口语培训机构地址
泉州万达中心预约免费听课 地 址：泉州市丰泽区浦西万达百货6F
负责老师：巫俊灵，联系方式：13167722526， QQ:2940083727
想讲一口流利而地道的口语：仅此一条方法足以
大多数同学在英语口语的学习过程中都会经历一个漫长的成长期，在这个阶段，会有许多的困惑与不解，失落与彷徨，认识的误区以及训练方法的不科学将会直接导致口语学习举步不前。也许你正疑惑于何从下手来铸就地道的口语，也许你正无奈于付出了努力却迟迟等不来收获的喜悦，也许你已经迷失在成长期蜿蜒的路途中，没有关系，笔者将结合在上海新东方听说特训班上的教学经历一一分析现存的误区，希望帮助大家树立正确的口语学习观，从而平稳度过成长期，顺利步入硕果累累的成熟期。
vocabulary
大部分中国学生都有相同的错觉：口语不好的症结在于词汇量少，有了惊人的词汇量自然脱口而出另人羡慕的地道英语，因此便上演了老外都听不懂的惊眩 gre口语秀之尴尬场景。诚然，词汇在任何一门外语的学习中其起着至关重要的作用，但是，仅有庞大的词汇量却不知如何正确运用，不明白“一词多意”在口语中的重要性，不了解其适用的场景，不深知其文化背景，实为口语学习的一大误区，甚至将成为“致命伤”。其实，一个美国农民掌握的英语单词不超过1000 个，但却能说一口非常流利的地道英语。相比较而言，cet4的词汇量是4000-5000，在日常口头交际中绰绰有余。所以千万不要因害怕词汇量不够而不敢开口。
fluency and coherence
英语口语要求在表达上达到fluency,所谓fluency就是指表达的流畅性、流利性。但是不能将流利和语速快混为一谈。有些同学一味地追求说得快，忽视了表达的连贯性（coherence），致使逻辑混乱、语义衔接不顺，给人语无伦次之感。所以口语中，我们不仅要说得流利，更要保证思想表达的流畅性。
input
听力和阅读是口语的输入源，帮助我们循序渐进地积累各种语言点(习语、俚语、句式等)。此外，听力听的是老外的口语，我们更是可以身临其境地感受其 “音质效果”（pronunciation，intonation and tone），并在听的基础上进行模仿（模仿的标准是越像越好，如果可与原版的语音语调如出一辙，定会得到** 大的收获从而大大地促进口语的提高。）
需要指出的是，在材料的选择上，应参照“难易适中”的标准。许多同学在英语学习上多多少少都抱着“一口吃个胖子”“一步登天”的心态，在初级阶段就手拿china daily，耳灌“standard voa”，结果因看不懂报纸而心生反感，因听不懂新闻而心灰意冷，长此以往便失去学英语的信心，反而得不偿失。美国心理语言学家和教学方法教授 krashen曾指出：学习外语，要集中解决的一个问题是ci（comprehensible input）, (drashen 1981)。简单说来，就是提倡所输入信息的难易程度应为“1 1”，即在自己目前的水平上稍难一点，跨一步而不是跨两步才够得上的水平，所以80%易懂的材料是** 佳选择。（在cet4-6或中级口译阶段，《21st century》；《reader digest》都是不错的读物。）