英语口语课程介绍：
一、外教一对一量身定制课程
适合学员：所有希望能够接受纯正外教一对一教学的幼儿、青少年、成人和雅思英语考试的学员。
课程特色：全外教一对一，多样化教学，激发兴趣，重视实践能力。更私密的学习空间，更纯正的发音，更地道的英语思维。
二.自由选择外教
汉普森英语注重教师质量，教学效果，教师的稳定性，为学员提供免费试听课，学员可以根据自己的需求选择外教老师，在英语学习的整个过程，如对外教的教学效果有任何不满意的地方，无条件更换外教，确保在上课期间，学生始终跟自己认可的外教上课。
三.有800余名外教老师，均来自英国、美国和加拿大等英语母语国家。
四.学习效率高
很多学员在学习了数十年英语之后仍旧是哑巴英语，始终缺乏开口说英语的勇气，或者缺乏英语应用的更高能力，一对一外教帮助学生打开英语学习的突破口，或者让英语基础优秀的学生达到更高水平。
五.学习效果跟踪
在学员学习过程中，汉普森教学部门会进行不定期回访和听课，以加深学员和外教的沟通，提高教学效果。另外教学部门会应学员要求，每个阶段安排资深外教对学员进行一个阶段性的评估，以随时调整教学的侧重点。
美联英语机构介绍：
美联英语国际教育集团，前身为美联英语，创立于2006年，2016年品牌全新升级，成为跨境教育品牌，分别于深圳、北京、洛杉矶设立总部，线上线下双平台，旗下子品牌包括：美联英语、美联出国考试、美联留学、美联国际高中、立刻说（线上平台，涵盖成人英语、青少英语、出国考试及行业英语四大产品）。
教学理念：
美联线上和线下课程紧紧围绕ACTS混合教学法，集教育学领域的视听教学法、交际教学法、任务型教学法以及社交应用于一体，在教学中结合精彩丰富的视频资源、生动有趣的课堂活动、真实有效的学习任务、精彩纷呈的课外活动、科学的教学平台，让学生在体验中**快乐地学习英语
视听教学法
强调耳、 眼、脑等感官作为整体去感知语言材料 ，广泛利用幻灯 、电影等电化教学设备组织听说操练，把听觉形象和视觉形象结合起来
国际教学法
主要培养学生使用英语进行交际的能力，交际法重视采用真实、地道的语言材料，主张句型加情景来学习语言
任务教学法
围绕特定的交际和语言项目，设计出具体的、可操作的任务，学生通过表达、沟通、交涉、解释、询问等各种语言活动形式来完成任务，以达到学习和掌握语言的目的
情境教学法
模拟真实情景，激发学生表达欲望，让学生拥有具体而丰富的语言体验，对语言运用进行仔细观察，在运用中主动实践，最终达到会用英语的目的
美联校区环境：
练习英语口语常见问题：
几乎每个人都接受过英语语音训练，但是在实际应用时，语音仍是最让人头疼、最难攻克的问题。若是语音不过关，自己开口讲话时就会底气不足，并且无法辨别对方的发音，听力受挫，那么交流就会很困难。
要突破语音难关，首先要明白单个音素的发音，在此基础上把握连续、缩读等口语表达时最常见的语音现象，进而练习英语口语的语调和节奏。
练习时要模仿原声录音，有条件的还应录下自己的发音，与原声带进行对比，这样比较容易发现自己的不足。
2、词汇问题
中国学生学习英语，词汇量并不是问题，但为什么我们讲话美国人有时听不懂呢?关键在于我们掌握的词汇含义，与实际的地道用法脱节。很多美国人有这样一种感觉，中国学生讲英语时“talk like a book”，并且是一本“difficult book”。这样交流的效果肯定是大打折扣的。
如何学习、掌握地道的口语语汇呢?给大家的建议是多看原版电影。尽管电影情节是夸张的，但语汇是最地道的。在实际表达时，并不需要太大的词汇量，关键在于掌握其地道的用法，加以灵活运用。
3、句型问题
解决语音、词汇问题的同时，还要积累大量实用、简洁的英语口语句型。由于传统英语语法教学的定式作祟，很多人一开口就是结构复杂的句式，从句套从句，一会儿独立主格，一会儿定语从句，这样讲话，美国人是无法听懂的。因为这样表达太麻烦、太复杂。
4、思维问题
有些人发音不错，词汇不是问题，对句型的把握也可以，但是开口说英语时仍磕磕绊绊，词不达意，这里有一个很重要的问题，就是思维不到位。美国人的思维模式和我们有很大的差异。如果对两种不同思想表达方式和思维逻辑关系把握不准，就达不到交流的目的。
