孩子学习绘画的好处

人的大脑是一个整体：左半球重于想象思维，右半球重于形象思维。对低幼儿童来说，右半球比成人占较大优势，但随着年龄的增长，这个优势会逐步减弱。所以，我们应该抓住时机，巩固和发展这个优势。

有人认为孩子在幼儿时期有一定的绘画才能，将来长大了就一定能成为画家。其实小画家和大画家之间并没有直接的联系。幼儿时期画得相当出色的孩子，长大后真正成为美术工作者的为数并不多。但是，许多医生、科学家、建筑师和画家的成才之路却常与儿时爱画画有着密切的联系。这是因为幼儿美术大的特点就是发展了幼儿的创造思维。在幼儿时期美术活动培养这种素质是非常有利的，为幼儿今后的成长打下了良好的基础。

美术活动除了可发展幼儿创造性思维外，还可以培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。幼儿一旦形成了这种能力。就可以促进其他方面的学习，促进孩子的全面发展。因此，不管孩子是否有美术天才，也不管孩子长大后当不当家，顾虑幼儿参加美术活动，活动发展幼儿的智力和能力，无论对孩子的今天还是明天都有好处。

美术教育有特定的内容与意义。它是从儿童的心理特征出发，绘画、设计、工艺制作等各种各样有趣的造型活动，培养儿童对美的感受力、想象力和创造力。儿童美术教育把孩子们带到一个美的现实和美的精神世界里；有造型美、色彩美；有大自然的美、人们劳动创造的美。这一切会使儿童获得美的感受。儿童美感的产生源于儿童对生活、对周围事物的真挚、美好的情感。所以美术能发展儿童美好的情感，提高他们审美能力，陶冶他们的性情。

米格童画创意美劳美术学校位于深圳，致力于专业的美术教育，是一群有着美术教育理想的年轻人所创办。坚持“顺势而导”的教育理念，和国内外优秀的教育机构联合，研发出针对每个年龄阶段，孩子特点的课程体系，给予学员专业的美育。

米格童画在儿童美术领域中，着重儿童的美术创想与动手能力，综合材料的创意绘画与DIY手工的内容设置，对儿童进行发现美、欣赏美、创造美的教育，从而激发儿童的艺术潜能，促进儿童的个性发展；

对于美术中高考方面，米格童画有着十年的教学经验，在注重引导学员认识绘画本质的同时传授解决规律性问题的造型方法，为不同基础不同发展方向的学员提供全方位指导，并且拥有北京、广州丰富的艺考资源支持，为学员从零基础到考入高等美术学院提供全程专业辅导。

同时也开设有成人素描色彩速写设计等课程。

米格童画，专业严谨。

1、教师团队以严谨治学的态度与高效的教学方法赢得广大学生的信赖。

2、因人施教，根据学生性格特质、美术基础及发展方向的不同，合理地安排个性化的训练内容。

3、课程安排与各中学专业教学计划紧密配合。

4、上课时间人性化，学员充足的学习时间。

机构项目

青少年兴趣班（2个小时/每课时）：针对12周岁以下的孩子，从创意绘画过渡到具象绘画的特点，开设的从创意画到具象绘画的衔接课程，主要以兴趣为主，传授正确的捕捉造型的能力以及空间立体感知能力，同时提高绘画的理解和表达。

初中美术基础班（3个小时/每课时）：针对初一、初二的兴趣学习绘画的学生，进行美术的基础训练，开设了素描、色彩、速写等课程，为系统的学习正统绘画奠定扎实的基础。

中考美术备考班（3个小时/每课时）：针对需要参加中考美术自主招生与特长生招生的学生，根据学生选择的报考学校进行有针对性的强化训练，开设了素描、色彩、速写以及创作等课程，为中考美术备考进行做好充分备考。

高考美术基础班（3个小时/每课时）：针对高一、高二的选择美术作为高考专业的学生，进行高中美术的基础训练，开设了素描、色彩、速写等课程，在分阶段的课程体系中，让学生以正确的认知理解绘画，为能在艺考取得优异的成绩做好充分准备。

高考美术冲刺班（3个小时/每课时）：该课程招收高三的艺考学生，根据学生选择的备考方向，进行有针对性的强化训练，开设了素描、色彩、速写以及创作与设计等提升课程，并提供全程贴心的艺考服务。

课程特色

个性化教学：根据每个学员的特点制定相应的教学方案，因材施教；

个性化教学：根据每个学员的特点制定相应的教学方案，因材施教；

个性化教学：根据学生的时间自由安排合理的上课时间，随到随学；

灵活性教学：多样化教学：让孩子们学的更丰富，兴趣使然，快乐为本；

个性化教学：计划性教学：我们有自己独特的教学计划和方案；

个性化教学：主题性教学：按每个学员的兴趣特点和不同需求而主题性教学；

电话咨询：18988787113

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